心理因素与
视力下降好像搭不上边,可有资料显示并非如此。英国的心理学家和眼科专家对4000名青少年
近视患者进行抽样调查研究,结果表明青少年视力普遍下降与青少年的心理因素有着密切的关系。无独有偶,我国的心理学家和眼科专家也同样有这样一份研究报告,科学家们通过分析,不良的心理因素导致视力减退大致有三种类型:
1.条件具备型:这种类型多见于女性,她们在视力下降的同时,为了减轻心理上的压力,求得父母和老师的同情和谅解,往往以“眼睛看不清”为借口,避免繁重的学习任务。她们多数害怕学习,经常在暗处看东西,造成视力下降,然后经常以此来逃避学习。这类视力减退的青少年甚至会出现拒绝上课,头疼、
呕吐、
咬指甲等一系列特征。
2.眼镜愿望型:其心理
视力障碍通常表现为:嘴上不说,但心里很想戴眼镜,所以常常在人们面前表白“视力不好”,这主要是由于对戴眼镜的影视明星和“眼镜广告”中漂亮的或显示学者
风度的崇拜。因此,他们常常不是近视而乱戴眼镜,久而久之就发展为近视。
3.紧张型:表现为有的青少年本来有轻微的近视,他们戴上眼镜完全可以避免视力的继续减退,但却害怕戴眼镜,一提到戴眼镜就恐惧,一想到戴眼镜就心里紧张。于是长期拒绝戴眼镜或偷偷摘掉眼镜,以致造成视力下降。
预防视力减退,除避免眼
疲劳,看书学习时注意照明,做好眼保健操和多吃一些含钙、锌等食物及少吃糖之外,还要克服不良的心态。此外,家庭要和睦相处。无论遇到什么不幸事情,不要过分悲伤和忧虑。同时要找医生进行心理调治。
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(责任编辑:林嘉豪 )