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个人自力程度能否支持读完高中?

儿童学习障碍

以后他自力程度,学习可以读到高中吗?以后他自力程度,学习可以读到高中吗。

  • 回答1

    我们邀请临床执业医师解答上述提问,您可以进行追问或是评价

    许宗彦 主治医师

    家庭医生在线合作医院

    其他

    内科

    个人能否凭借自身的自力程度完成高中学业,受到多种因素的影响,如学习能力、自律性、家庭环境、学校支持、心理健康等。 1.学习能力:良好的学习能力包括理解、记忆、分析和应用知识的能力。如果在这些方面有较强的表现,有助于应对高中复杂的课程内容。 2.自律性:能够自我约束,合理安排学习时间,抵制外界诱惑,对于保持学习的连贯性和高效性至关重要。 3.家庭环境:和谐、支持性的家庭氛围能给予精神鼓励和物质保障,反之可能产生负面影响。 4.学校支持:包括师资力量、教学资源等。优质的教育资源和老师的关心指导能提供有力帮助。 5.心理健康:积极乐观的心态有助于应对学习压力和挫折,避免因心理问题影响学业。 总之,个人自力程度只是影响能否读完高中的一部分因素,多种因素综合作用才能决定最终结果。需要不断提升自身各方面能力,积极应对各种挑战。

    2024-12-20 00:06
就医问药

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什么是儿童学习障碍?   儿童学习障碍(learning disabilities,LD)是一组异质性综合征,指智力正常儿童在阅读、书写、拼字、表达、计算等方面的基本心理过程存在一种或一种以上的特殊性障碍,推测是中枢神经系统的某种功能障碍所致。这类儿童不存在感觉器官和运动能力的缺陷,学习困难亦非原发性情绪障碍或教育剥夺所致。ICD-10和DSM-Ⅲ将其归属于特殊性发育障碍范畴。 查看全文»

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洪绍蒙

洪绍蒙 / 主任医师

擅长:主攻专业是神经内科和心血管内科。擅长脑萎缩、共济失调、脑瘫、脑发育不全、精神发育迟滞、脑出血、脑梗塞、偏瘫、脑外伤综合征、脑炎后遗症、脑白质病变、癫痫、多发性硬化、脊髓损伤、脊髓空洞症、视神经萎缩、重症肌无力、进行性肌营养不良、周围神经损伤、运动神经元病、帕金森病等神经疾病的诊治,水平在国内处于领先地位。

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苏镇培

苏镇培 / 主任医师

擅长:帕金森 三叉神经痛 头晕头痛 癫痫 脑瘫  面瘫 脑梗 脑梗后遗症  脑萎缩   脑损伤后遗症 脊髓炎  脊髓空洞  手抖

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张双国

张双国 / 副主任医师

擅长:癫痫综合征、原发性癫痫、难治性癫痫、焦虑抑郁症、脊髓损伤、睡眠障碍、三叉神经痛、面神经麻痹、三叉神经痛等。 对神经科常见病、多发病、疑难病、危重病具有较为丰富的临床经验及能力。。

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