初三学生因特定事件觉得书脏影响学习是洁癖吗?
洁癖影响学习怎么办?强烈求助?我不知道我是不是洁癖,今年初三,前几天妈妈抽查我背书,我看到她手一直摸脚,而且脚上有很多茧,脱皮的,摸完又碰到我的教科书,我很生气,此后每次用到那本书我就觉得很脏,很不舒服,无法集中注意力学习,我不觉得是洁癖,以前只要不发生这种事,我不会有心理包袱,但是每次用那本书很不舒服,会烦的头疼,会影响学习,初三关键,我一想到这事影响学习就紧不行,很难放松,我很想克服,不想毁掉我的前途,去找心理医生不现实
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回答5
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轩存旺 医师
家庭医生在线合作医院
其他
全科
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初三学生因母亲摸脚后碰书产生书脏的想法并影响学习,这种情况不一定是洁癖,可能是心理应激反应。这可能与个人的卫生习惯、心理敏感度、学习压力、环境因素以及认知偏差等有关。 1. 个人卫生习惯:长期形成的较为严格的卫生要求,可能导致对不洁情况过度敏感。 2. 心理敏感度:性格较为敏感,对细微的不洁容易产生强烈反应。 3. 学习压力:初三学习任务重,压力大,可能放大这种不适感。 4. 环境因素:周围环境不够整洁干净,也可能影响对卫生的判断。 5. 认知偏差:对卫生的认知存在偏差,认为轻微的接触就会导致严重的不洁。 这种情况需要及时调整心态,正确看待卫生问题,避免过度纠结影响学习。可以通过自我心理调节、与家人朋友交流等方式缓解。如果情况严重,建议寻求专业心理帮助。
2024-12-22 13:10
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回答4
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孔书雪 医师
河北省邢台市威县人民医院
二级甲等
内科
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你好,这种情况可以给你妈妈沟通一下,你妈妈的脚应该是有病了,让她到当地医院皮肤科正确治疗!
2015-11-16 06:23
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回答3
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黄飞龙 医师
家庭医生在线合作医院
其他
妇产科
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普通来说,洁癖就是太爱干净。一个人爱干净是好事,但过于注重清洁以至于影响了正常的学习、工作和生活,特别是社会交往,就属于洁癖。洁癖有轻重之分。较轻的洁癖仅仅是一种不良习惯。可以通过脱敏疗法、认知疗法来纠正。较严重的洁癖属于心理疾病,是强迫症的一种。应该求助于心理医生。
2015-11-16 06:02
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回答2
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薛祖洋 医师
冠县人民医院
二级甲等
儿科
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你好,你所在乎的事情很有针对性,只在乎这件事不能说明是洁癖,主要考虑是否存在这件事背后的心结。不知道为何你说找心理医生不现实,如果你可以自我调节处理好这个问题,让自己不那么痛苦,那是最好的。那如果实在是现实条件不允许,建议你可以思考一下,你在乎这件事情的背后引申象征意义。然后,找寻出现这种行为表现的原因,你的痛苦自然而然就可以得到解决。如果,实在自我调整不好,可以考虑找心理医生进行网络咨询也是可以的。
2015-11-15 17:18
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回答1
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吴志全 主治医师
河北医科大学附属平安医院
二级甲等
儿科
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你好,洁癖”表现的症状属于强迫性神经官能症,是很常见又很顽固的一种心理疾病。主观上感到有某种不可抗拒的、强迫无奈的观念、情绪、意向或行为的存在,他们能够意识到这些都是不应该出现或毫无意义的,但是又从内心涌现出强烈的焦虑和恐惧,非要采取某些行为来安慰自己。时间一长,就严重影响到工作和生活.
2015-11-15 16:19
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