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史东岳
家庭医生在线合作医院
其他
全科
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轻度孤独症儿童经过康复治疗,症状可以得到改善,但能否完全恢复正常,受到多种因素影响,如孩子自身情况、康复训练的科学性和持续性、家庭支持、社会环境以及早期干预的时机等。 1. 孩子自身情况:每个孩子的孤独症症状表现、智力水平、性格特点等存在差异。有些孩子可能对康复训练的反应较好,进步明显;而有些孩子可能需要更长时间和更个性化的训练方案。 2. 康复训练科学性:科学合理的康复训练方法,包括应用行为分析、社交技能训练、语言治疗等,能够有效地帮助孩子提高社交能力、语言表达和认知水平。 3. 康复训练持续性:康复治疗是一个长期的过程,需要持续进行。定期评估孩子的进展,并根据情况调整训练计划。 4. 家庭支持:家长的积极参与和支持对孩子的康复至关重要。家长在日常生活中为孩子创造良好的社交环境,进行有针对性的训练和引导。 5. 社会环境:包容、友善的社会环境能够增强孩子的自信心,促进其融入社会。 总之,轻度孤独症孩子通过康复治疗有很大的改善空间,但不能简单地说一定能完全恢复正常。需要综合多方面的因素,持续努力,为孩子创造更好的发展条件。
2024-12-24 12:52
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回答3
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蒋险峰 主治医师
浙江工业大学医院
一级
内科
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你说的孩子这种情况不是自闭症的原因引起的。孩子还太小,建议你最好是在多注意观察孩子一段时间是比较好的,平时多和孩子交流多和孩子说话,等孩子在大一些的时候孩子慢慢就会好的。
2015-11-19 02:47
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回答2
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王庆松 医师
家庭医生在线合作医院
其他
全科
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这情况也看看中医大夫,来服用中草药调理。中草药对人体安全无毒,整体上调节身体状态,往往收到奇效。
2015-11-18 22:47
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回答1
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孔书雪 医师
河北省邢台市威县人民医院
二级甲等
内科
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治疗的主要目的是提高社会交流和生活适应技巧,减少适应不良行为,减轻家庭压力。治疗的主要方法是特殊教育和行为干预。早期的干预对患儿是有益的。祝健康.
2015-11-18 15:49
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什么是智能障碍? 人的智能有高低之分,这是因为个体的遗传素质和后天的教育环境与社会实践不同的结果。遗传赋予个体智能发展的潜在可能性,但智能的实际发展和有效地发挥则依赖于个体的教育与学习,依赖于个体的主观努力与实践。由于先天禀赋的差异,所以有些个体从小就表现出优异的智慧,的些被称为“神童”。如果个体有健全的遗传素质,但没有学习和训练,或者处于环境剥夺的情况之下,那么,智能就不能得到实际的发展。有些即使幼年被视为“神童”后来却未见预期的发展,或许就是这个缘故。智能障碍(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和适应行为方面发生存在实质性限制的一种障碍。主要表现在概念、社交和应用的适应能力方面(美国AAMR2002年智能障碍定义)。 查看全文»