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回答4
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杨东银 医师
安都卫生院
一级
内科
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出现不合群、没有自我语言组织能力、叫不应、智力异常、反应慢、注意力分散、情绪异常、不合作等情况,可能由多种因素导致,如神经发育障碍、心理疾病、环境因素、遗传因素、脑部损伤等。 1.神经发育障碍:例如自闭症谱系障碍,患者可能存在社交互动困难、重复刻板行为等。需要早期干预,包括特殊教育、行为疗法等。 2.心理疾病:如儿童多动症,表现为注意力不集中、多动、冲动。治疗常采用心理治疗和药物治疗,药物如哌甲酯、托莫西汀等。 3.环境因素:不良的家庭环境、学校环境等可能影响孩子的心理和行为。改善环境,给予关爱和支持很重要。 4.遗传因素:某些基因变异可能增加患病风险。 5.脑部损伤:如出生时缺氧、脑部感染等导致的损伤。需要针对病因进行康复治疗。 孩子出现上述多种异常表现,家长应引起重视,及时带孩子到正规医院的儿童精神科或发育行为儿科就诊,进行全面评估和诊断,以便制定个性化的治疗方案。
2024-12-26 18:09
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回答3
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刘保福 主治医师
威县常屯卫生院
一级甲等
妇产科
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早期或在确诊为孤独症之前已有较好的语言或言语功能者预后较好。尽管疾病本身使他们发展语言的潜能受到限制,但他毕竟是具有这种潜能或基础,使用药物效果比较好。
2015-11-20 20:35
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回答2
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谷魁广 医师
家庭医生在线合作医院
其他
内科
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建议到医院详细的诊断一下,确诊之后对症的治疗,最好采用纯中药结合针灸和心理疏导的治疗,没有依赖性和副作用,祝早日康复
2015-11-20 16:10
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回答1
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张树立 主治医师
东平保法综合医院
其他
内科
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1,儿童孤独症是一种广泛性发育障碍的亚型,以男孩多见,起病于婴幼儿期,主要为不同程度的人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。.言语交流存在质的损害,主要为语言运用功能的损害:1)口语发育延迟或不会使用语言表达,也不会用手势、模仿等与他人沟通;2)语言理解能力明显受损,常听不懂指令,不会表达自己的需要和痛苦,很少提问,对别人的话也缺乏反应;3)拒绝改变刻板重复的动作或姿势,否则会出现明显的烦躁和不安;4)过分依恋某些气味、物品或玩具的一部分,如特殊的气味、一张纸片、光滑的衣料、汽车玩具的轮子等,并从中得到极大的满足;5)强迫性地固着于特殊而无用的常规或仪式性动作或活动。
2015-11-20 06:10
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什么是智能障碍? 人的智能有高低之分,这是因为个体的遗传素质和后天的教育环境与社会实践不同的结果。遗传赋予个体智能发展的潜在可能性,但智能的实际发展和有效地发挥则依赖于个体的教育与学习,依赖于个体的主观努力与实践。由于先天禀赋的差异,所以有些个体从小就表现出优异的智慧,的些被称为“神童”。如果个体有健全的遗传素质,但没有学习和训练,或者处于环境剥夺的情况之下,那么,智能就不能得到实际的发展。有些即使幼年被视为“神童”后来却未见预期的发展,或许就是这个缘故。智能障碍(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和适应行为方面发生存在实质性限制的一种障碍。主要表现在概念、社交和应用的适应能力方面(美国AAMR2002年智能障碍定义)。 查看全文»