对于聋哑患者在成长中出现性格孤僻、实习遭遇困难的情况，家人可从心理支持、沟通方式、社交引导、职业规划和康复训练等方面着手帮助。 1.心理支持：多给予关爱和鼓励，让患者感受到家庭的温暖和支持，增强自信心。 2.沟通方式：学习手语，提高与患者的交流效率和质量，更好地理解其内心想法。 3.社交引导：鼓励患者参加一些适合聋哑人的社交活动，拓展社交圈子。 4.职业规划：根据患者的兴趣和能力，规划适合的职业方向，如美术相关的设计工作。 5.康复训练：继续进行语言康复训练，提高说话清晰度。 6.法律教育：教导患者在受到欺负时，懂得用法律武器保护自己。 家人的耐心和关爱对聋哑患者的成长至关重要。通过以上多方面的努力，帮助患者克服困难，更好地融入社会，实现自身价值。

临床表现　　双侧严重耳聋,听不见一般声音,故对声响无反应.有的存在残余听力或可听到汽笛,雷鸣,放炮等声音,虽不会说话,但哭笑声正常.　　聋哑症（deafmutism）是在婴幼儿时期,因各种原因严重损害听力,失掉学习语言的能力,或对已学会的一些语言在发生严重耳聋后不能发展和巩固而致哑.我国的俗语“十聋九哑”,揭示了“哑”的实质是“聋”.聋哑者其发音及构语器官一般多属正常.病因病理病机{什么是聋哑,聋哑是怎样造成的}　　分先天性和后天性两类：①先天性：多由于胚胎发育时期,因中毒草,传染病或妊娠期接受耳毒性药物,通过盘的血循环导致胎儿的第Ⅷ颅神经中毒,影响听力.或因父母近亲结婚和早产等原因影响听器的发育,出生后而有严重听力障碍.②后天性虽然出生时听力正常,但在学习说话的过程中因各种原因引起严重听力障碍,失去学习语言的能力成为聋哑人,最常见的原因是使用耳毒性药物不慎,或患流行性脑膜炎,麻疹等,临床医师应予注意.