小孩在幼儿园表现孤僻、不爱交流可能由性格内向、环境陌生、社交技能缺乏、家庭氛围影响、心理问题等因素导致。 1. 性格内向：部分孩子天生性格较为内向，在新环境中适应较慢。家长可多带孩子参加社交活动，逐渐锻炼其社交能力。 2. 环境陌生：刚进入幼儿园，新环境让孩子感到不安。家长要与孩子多沟通，了解其在园感受，给予安慰和鼓励。 3. 社交技能缺乏：孩子可能不知道如何与他人交往。家长可以通过角色扮演等方式，教孩子一些基本的社交技巧。 4. 家庭氛围影响：不和谐的家庭氛围可能影响孩子的性格和社交。家长要营造温馨、和谐的家庭环境。 5. 心理问题：如果孩子长期孤僻，可能存在心理问题，如焦虑、抑郁等。此时应及时寻求专业心理医生的帮助。 孩子在幼儿园的孤僻表现需要家长和老师共同关注，耐心引导，帮助孩子逐渐适应集体生活，建立良好的人际关系。

自闭症定义：美国的卡奈博士于一九四○年提出「婴儿退缩到自己的幻想世界里，无法与他人建立人际关系。」称之为「自闭症」。自闭症的发病年龄在三十个月大以前，且大多在婴幼儿时期即已出现早期的特殊症状。自闭症是一种先天脑部功能受损伤而引起的发展障碍，通常在幼儿二岁半以前就可以被发现。自闭症患者从小开始便表现出语言理解和表达的困难、难与身旁的人建立情感、对各种感官刺激的异常反应及一成不变难以更改的固定玩法与行为等和一般儿童不同的特征。自闭症的特征会随着年龄、智商及自闭症的严重程度而不同。自闭症行为特征：语言和沟通的障碍：他们可能是没有语言或迟滞，特殊的语言用法，例如重复问话者的部分或全部问话内容；背诵出曾听过的广告词、话、歌曲等；「你」、「我」、「他」分不清楚。即使随着年龄增长语言沟通有些进步，其对话也呈现机械式地将所背的回答出来。自闭症相对于其它能力有较佳的记忆性，但理解、抽象、推理能力有缺陷。人际互动的障碍：无法与他人建立人际关系，某些自闭症在襁褓时即被发现玩自己的手脚、发呆、对人没反应也不喜欢人抱。眼晴不看人，甚至躲避视线的接触，不理人，视而不见，听而不闻，不怕生人，没有明显分离焦虑，即使遇到挫折也不会主动寻求慰藉，外出时，自己走自己的，甚至不会回头找父母，不和别人一起玩，顶多只是跑跑跳跳而己。玩耍与活动的特征：出现重复性行为或有固定特殊的玩法，无法玩有规则的游戏。另外也会出现咬，舔，撕，丢，闻东西，或是触摸某些物品，斜眼看物，凝视反光，霓红灯或旋转物。除玩法固定外，也会有固定化、仪式化的现象。自闭症定义：自闭症不是由于父母的养育态度所造成，它的成因目前医学上并无定论，很可能是多方面的因素造成脑部不同地方的伤害。至于可能造成自闭症的因素，则有下列几项：　　一、遗传的因素20%的自闭症患者中，他的家族可找到有智能不足、语言发展迟滞和类似自闭症的。此外，自闭症男童中约10%有X染色体脆弱症。　　二、怀孕期间的病毒感染妇女怀孕期间可能因德国麻疹或有流行性感冒等病毒感染，使胎儿的脑部发育受损伤而导致自闭症。　　三、新陈代谢疾病如苯酮尿症等先天的新陈代谢障碍，造成脑细胞的功能失调和障碍，会影响脑神经讯息传递的功能，而造成自闭症。　　四、脑伤包括在怀孕期间窘迫性流产等因素而造成大脑发育不全，生产过程中早产、难产、新生儿脑伤，以及婴儿期因感染脑炎、脑膜炎等疾病造成脑部伤害等因素，都可能增加自闭症机会。预防方法到目前为止，没有特殊的预防方法，也就是没有预防针或特殊的方法可以预防自闭症。一般性预防主要是预防脑伤，譬如重视产前检查，母亲在怀孕前应对德国麻疹等已具备免疫能力，在生产的过程应避免脑伤、生产之后也应避免造成脑伤的因素等，如此便可降低出现自闭症的机会

你好,建议多带孩子出去玩,鼓励孩子跟小朋友一起玩,养成外向的性格.

家里没有发生什么事影响到孩子吗，以前是不是总让别的孩子欺负啊？还是孩子一直都是这样的。建议你给孩子点吃的，跟他说说话。给他吃的是让他理你，吃东西是他也会很开心，问他问题他也容易答，注意要有耐心，对孩子不要凶。不要让孩子怕你。平时多领孩子出去玩，去麦当劳肯德基公园什么的，孩子多的地方。跟他讲一讲多跟小朋友玩什么的，给他看一看内容是讲怎么合作、怎么互相帮助的动画片。给他讲讲筷子的故事。如果要是以前发生了什么事孩子才这样，还是把这件事弄明白了，在这件事上解决，关键的解决了就好办了。

你所回答的这当然是小孩心理上的障碍了,最主要的是他身体问题啊,怎么才能使他的身体健康成长?