高一学生对数学表现出极度厌恶和叛逆，家教老师可从建立信任、激发兴趣、调整方法、沟通家长、设定目标等方面着手改善。 1.建立信任：主动与学生交流，了解其喜好和日常，分享自己的经历，让学生感受到真诚和尊重。 2.激发兴趣：通过数学故事、趣味数学游戏等方式，展现数学的魅力和实用性，引发学生的好奇心。 3.调整方法：根据学生的学习特点，采用多样化的教学方式，如多媒体教学、小组讨论等。 4.沟通家长：与家长保持密切联系，共同制定鼓励措施，营造良好的学习氛围。 5.设定目标：为学生设定短期可实现的小目标，及时给予肯定和奖励，增强其自信心。 总之，面对这样的学生，需要耐心和细心，逐步引导其改变对数学的态度，提高学习积极性。

你好，这属于青春期的叛逆行为。建议你多和弟弟沟通沟通，不要用命令的口吻，要用朋友的语气陪他聊天说话，了解他的内心想法！要有耐心地的和他沟通！

叛逆来源于，家人对你的管束，因为父母不在家，爷爷奶奶管教比较粗暴，不注意沟通方式，造成你的压抑心理建议你能够和爷爷奶奶商量一下，和他们讨价还价，讲道理打动他们，答应他们不会学会，争取自由权；或者找朋友一起和爷爷奶奶理论，不要只是粗暴地反抗，那样你会越来越没有自由医生询问：

你好，这个年龄有叛逆心理是很正常的如果是与他讲道理是没有办法沟通的，建议可以让你的家长介入，不行的话可以让他的老师给他做做工作，应该多以劝阻为主

你好，很高兴为您解答，这可能是他上学时玩游戏，迷恋了。所以不爱上学了、讲道理，别着急，慢慢劝导，如果爱玩游戏，以后有的是时间，学好习了什么都有了。