初一学生出现逆反心理强、作业拖延、上课不专心、幻想恋爱、抄袭作业等不良习惯，可从心理、环境、教育、习惯培养、监督引导等方面进行改善。 1.心理：初一学生正处于青春期，逆反心理是常见现象。家长和老师要理解其心理特点，耐心沟通，尊重想法，避免强硬对抗。 2.环境：营造良好的学习环境，减少电脑等电子产品的干扰，规定使用时间。 3.教育：加强思想教育，让学生明白学习的重要性和不良习惯的危害。 4.习惯培养：制定合理的学习计划，培养按时完成作业、专注学习的习惯。 5.监督引导：家长和老师要密切监督，及时发现问题并引导改正，鼓励学生自主解决问题。 6.激励机制：设立适当的奖励制度，如完成作业后给予一定的自由活动时间或奖励。 总之，纠正初一学生的不良习惯需要多方共同努力，耐心引导，长期坚持，帮助学生逐渐养成良好的学习和生活习惯。

这样的情况和孩子本身的生活学习习惯是有关系的，是因为生活学习目标不明确，缺乏忧患意识所导致的我建议要多和孩子沟通，不要打骂，否则会激起孩子的逆反心理，帮助孩子正确的认识学习的重要性，另外就是帮助孩子树立好的学习习惯和学习的目标才可以。医生询问：