儿时头部受伤后出现诸多问题,如何处理?
我现在18了,这是我永远忘不了的心理阴影:在我小学二年级时,老师带我们去看电影(是《白雪公主》)我那时是班长,也就我最后走要锁门…等我到时已经挤满了人…(是一,二年级的去看)…人太多看不见。后看见有些都站在桌子上看,我也就爬上去,一站起来。没注意窗户是开着的(为透风)…就重重的头顶碰在了窗户的边缘…出很多血…后带到一个小诊所去看,那诊所没怎么检查就缝了针就完了。缝完针又在家休养了很多天后回学校…后发现上课没以前能听懂了…后成绩越来越坏…而且以前的是也忘得差不多了…又加上我爸因我成绩变差后的打击,同学的嘲笑…性格也变内向自悲了…以前的自信没了…现在超后悔为什么没注意那窗户,现在也觉得如果我小二时学校窗户是现在学校里的推窗的话,这事完全不会发生…就那一撞,改变了我的人生.性格…这怎么让我在记忆里消掉…天天总想到这事就超烦…一想到就想哭,自责…本是比较阳光的班长变成了现在成绩不咋地不爱说话内向得要死的爱哭的“孬种”……一直憋在心里超难受…现在一到夏天或想事或回忆某种事时头都会痛,发热,头晕难受……好想去检查,一直都没去,跟家人说他们却说是我成绩不好的借口,也就一直没检查,现在过去了快十年了吧,一直没去检查。现在该怎么办……现在好想去脑科去检查下脑子,要多少钱啊?
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肖起涛 主治医师
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内科
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儿时头部受伤,出现成绩下降、性格改变、头痛头晕等症状,可能与脑损伤、心理因素等有关,需要综合评估和治疗,包括详细检查、心理疏导、康复训练、药物治疗、生活调整等。 1. 脑损伤评估:通过头颅 CT、磁共振成像(MRI)等检查,明确脑部结构是否存在异常,如脑挫伤、血肿等。 2. 心理评估:采用专业心理测评工具,判断是否存在创伤后应激障碍、焦虑、抑郁等心理问题。 3. 康复训练:若存在神经功能损伤,进行针对性的康复训练,如认知训练、平衡训练等。 4. 药物治疗:根据具体情况,可能使用营养神经的药物,如甲钴胺、维生素 B1、奥拉西坦等;如有头痛,可使用对乙酰氨基酚、布洛芬等。 5. 生活调整:保持规律作息,保证充足睡眠,适当运动,避免劳累和精神紧张。 总之,对于这种情况,需要全面评估,明确原因,采取综合的治疗措施。同时,要保持积极的心态,配合治疗,逐步改善症状,恢复正常生活。
2024-12-12 21:57
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回答1
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李华卿 医师
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中医科
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多年前的那个夏天发生的事故,看来不仅造成了身体的伤痛,还有内心无法愈合的创伤。并且,似乎让时间永远停滞在那个夏天了?十年过去,你似乎依然是那个充满委屈和愤怒的小男孩,任岁月蹉跎,而不是一个已经成年的男人。似乎一切的一切,成绩问题,个性特点,生活道路,种种不如意都归咎于那个事故了。而你自己的人生,又该在哪里呢?看似一个意外事故造成的种种不如意,其实基础是家庭教养环境的影响。是那个当年的小男孩,因为一直没有得到父母足够的关爱,鼓励和肯定,也就柔弱地难以经受任何的打击。而长大,则意味着可以开始学习对自己负责,学着保护和珍惜自己。这些都需要自己去努力去争取,路就在你脚下延伸。和那个夏天,那扇窗子,都没什么关系了。
2015-12-06 09:36
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