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孩子高考前身体虚弱,是考试焦虑导致吗?如何应对?

焦虑症

孩子马上就要高考了,看他的学习负担越来越大。特别是最近一段时间,显明感觉到他的身体比以前虚弱了很多。这是不是考前焦虑引起的呢。在哪可以找到考试焦虑案例吗,有治疗这方面的药物吗

  • 回答4

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    黄飞龙 医师

    家庭医生在线合作医院

    其他

    妇产科

    孩子高考前身体虚弱,可能是考试焦虑引起的,也可能是睡眠不足、营养不均衡、缺乏运动、学习压力过大或潜在疾病等因素所致。 1. 睡眠不足:长时间熬夜学习,会影响身体的正常代谢和恢复,导致身体虚弱。应保证每天至少 7 - 8 小时的高质量睡眠。 2. 营养不均衡:饮食不规律或营养搭配不合理,无法提供身体所需的能量和营养。要注意饮食多样化,摄入足够的蛋白质、碳水化合物、维生素和矿物质。 3. 缺乏运动:久坐学习,缺乏锻炼,会使身体机能下降。适当进行有氧运动,如散步、慢跑等,能增强体质。 4. 学习压力过大:心理负担重,会影响神经内分泌系统,进而影响身体状态。学会合理安排学习时间,适当放松。 5. 潜在疾病:如贫血、低血压等,也可能导致身体虚弱。如有必要,需就医检查。 孩子高考前身体虚弱的原因可能是多方面的,家长要多关注孩子的生活和心理状态。如果情况持续不改善,建议及时到医院就诊,明确原因。

    2024-12-13 01:37
  • 回答3

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    李增沛 主治医师

    南阳市第一人民医院

    三级甲等

    五官科

    心理分析:您好,考试焦虑的诊断要点是:1,与考试相关联,发作于考试前或者考试中。2,具有焦虑,恐惧,烦躁等精神症状和心悸,胸闷,出汗等身体症状。3,如果考试焦虑只限于一门课程,则考试结束后可缓解至该门再次开始复习和考试中。您孩子身体虚弱并不是考试焦虑,而是由于劳累和压力引起的整体症状。心理指导:1,不要随便服用药物,药物都是有副作用的。2,增加营养和休息。多吃富含蛋白质的食物和蔬菜水果。3,多注意休息和放松。家长应多与他谈心

    2015-12-06 13:52
  • 回答2

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    李华卿 医师

    家庭医生在线合作医院

    其他

    中医科

    考试焦虑。考试是一种复杂的智力劳动,是一种非常状态,要求考生的头脑清醒、情绪稳定。考试焦虑是一种严重影响考试水平发挥的情绪反应。考试是滋生紧张情绪的土壤,有的学生因考试紧张,不能正常发挥自己的水平,主要是由于求胜心切,加重了心理负担,求胜动机在大脑皮层的某一区域形成了占主导地位的兴奋中心,致使其附近区域处于抑制状态,这会破坏知识之间的联系,妨碍了对知识的调动与提取,而记忆的暂时中断往往会加重焦虑情绪,从而加深考生对考试成绩得失的忧虑,于时导致恶性循环,容易造成错答、漏答或不知如何应答,在焦虑的状态下,学生的分析、综合、抽象、概括等具体思维能力无法正常发挥,从而导致考试失败。考试焦虑的具体表现:一是情绪上表现出担忧、焦虑、烦躁不安;二是认知上表现为注意力不集中,记忆力下降,看书效率低,思维僵化;三是行为上表现为坐立不安,手足无措;四是身体上表现为头痛、食欲下降、恶心、心慌、睡眠不好等。严重的还会出现具有高度考试焦虑的学生在考前出现明显的生理心理反应,如:过分担忧、恐惧、失眠健忘、食欲减退、腹泻等症状;在临考时心慌气短、呼吸急促、手足出汗、发抖、频频上厕所、思维浮浅、判断力下降、大脑一片空白;个别学生在考场上出现视障碍,如:看不清题目、看错题目、漏题丢题、动作僵硬、手不听使唤、出现笔误等等。考试焦虑的调节。一是要有充分的复习准备:80%的人考试焦虑是由复习准备不充分引起的,因此牢固掌握知识是克服考试焦虑的根本途径。要教导学生正确评价自我,确立恰当的学业期望,培养自信心。二是要正确对待考试结果,不以一次成败论英雄;过于担心、焦虑不仅于事无补,而且还会影响水平的正常发挥。三是开展考前心理辅导。对一些敏感、焦虑、抗挫折能力差、有心理障碍的学生在考试前进行有针对性的心理辅导以缓解其心理压力;对高度考试焦虑的学生进行集体辅导,使学生客观地认识自己,提高心理素质,增强自我心理调整能力,提高考试技巧,有效地化解外来压力,发挥出应有的水平。四是学会放松。放松有许多方法,我们介绍几种放松的方法:(1)以舒服的姿势坐好,保持身体两边的平衡;(2)用鼻子深深地、慢慢地吸气,再用嘴巴慢慢地吐出来;(3)想象身体各部位的放松,放松的顺序:脚、双腿、背部、颈、手心二是想象放松,可以放轻音乐,自己想象在轻柔的海滩上,暖暖的阳光照在身上,赤脚走在海滩上,海风轻轻吹拂,听海浪拍打海岸,将头脑倒空,达到放松的目的。

    2015-12-06 09:48
  • 回答1

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    杨东银 医师

    安都卫生院

    一级

    内科

    心理分析:考试焦虑是人由于面临考试而产生的一种特征的心理反应,它是在应试情境刺激下,受个人的认知、评价、个性、特点等影响而产生的以对考试成败的担忧和情绪紧张为主要特征的心理反应状态。心理指导:建议你学会接纳症状的产生,鼓励自己积极的改善,首先,坚决杜绝用“完了”、“我糟糕透了”等这种消极的语言暗示自己;消除大脑中的错误信息,不要被一两次考试失败和一两科考试失误所吓倒,不要以偏概全,认为自己不行,而丧失信心。适当减轻周围环境的压力,针对种种担忧,自己和自己辩论,用这种理性情绪疗法,纠正认知上的偏差。

    2015-12-06 00:51
就医问药

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