地包天矫正器种类多样，包括活动矫正器、固定矫正器、功能性矫正器等。是否能在学校戴取决于矫正器的类型和个人适应情况。 1. 活动矫正器：这种矫正器可以自行摘戴，通常由基托、卡环和矫正弹簧组成，体积相对较小，佩戴时可能会有轻微异物感，但较方便清洁，一般可以在学校佩戴。 2. 固定矫正器：通过粘结剂固定在牙齿上，不能自行取下，由托槽、弓丝和附件组成。佩戴后美观度稍差，可能会影响进食和口腔清洁，也能在学校戴，但要注意饮食和口腔卫生。 3. 功能性矫正器：主要用于矫正生长发育期儿童的骨性错颌，通过改变口周肌肉的功能来调整颌骨的生长。佩戴时可能需要一定时间适应，在学校佩戴时要注意正确使用。 4. 隐形矫正器：由透明的高分子材料制成，美观度高，几乎不影响日常生活和社交，在学校佩戴较为方便。 5. 舌侧矫正器：粘贴于牙齿的舌侧面，从外观上看不到矫正装置，但初戴时可能会影响发音，适应后在学校佩戴无太大问题。 总之，地包天矫正器的选择应根据个人的具体情况和医生的建议来决定。无论选择哪种矫正器，在学校佩戴时都要注意保持口腔卫生，遵循医生的指导。

反颌要尽早矫正，早期可以通过矫正将牙齿恢复正常咬合，时间久后会形成骨性反颌，可能需要做手术才能矫正。如果是儿童可以佩戴功能矫治器，是可以自行取戴

颊侧多曲簧活动矫治器，利用近远的水平曲打开的程度来调节前、后部垂直向的高度，起到压低前牙和后牙的作用，增加固位，即使在乳牙期和替牙期基牙固位条件较弱的情况也可戴用。同时，两侧加力的调整还可矫治下颌的偏斜。