你好,下面是我的建议,希望对你有帮助思维障碍的临床表现是多种多样,千变万化的,大致可分为思维形式障碍和思维内容障碍两类.思维形式方面障碍包括思维过程加快,减慢,表象和概念之间的非规律性的结合.思维内容方面的障碍主要表现为妄想,超价观念,强迫观念.　（1）思维奔逸：思维奔逸主要指思维联想速度的加快,量的增多.病人表现为健谈,说话滔滔不绝,口若悬河,自感脑子特别灵,反应特别快,不假思索即可出口成章,如搞写作,颇有一挥而就,下笔千言之势.但由于病人易转换话题,做事有始无终,不能贯彻到底,结果往往干事虎头蛇尾,一事无成.这类症状多见于轻微躁狂病人.（2）思维迟缓：思维迟缓与思维奔逸相反,它是思维活动显著减慢,联想困难,思考问题吃力,反应迟钝为主要特点.病人表现为言语简短,语速减慢,语量减少,声音低沉.病人自己往往描述为脑子变得迟钝了,什么也想不起来了等,这类症状见于各种抑郁状态.（3）思维贫乏：思维贫乏与思维迟钝的表现较相似,但本质则不同,思维贫乏的特点是思维内容空虚,概念和词汇贫乏,对一般询问往往无明确的应答反应,或仅简单的答“不”,“是”,“对”,“有”,“没有”等较简单的词.病人有时能描述自己“脑子空虚,既没有什么可想的,也没有什么可说的”.思维贫乏往往与情感淡漠,意志缺乏同时出现,构成精神分裂症的三项基本症状.另外,思维贫乏也见于脑器质性精神病.（4）病理性赘述：病理性赘述是以思维过程的主题转换中带有粘滞性,停留在某些枝节问题上而抓不住主要环节为主.表现为病人在叙述事情时,在个别细节问题上,不厌其烦地作不必要的,详细,累赘的描述,以致在一些无意义的繁文缛节问题上,掩盖了问题的主要内容.这类症状多见于脑器质性精神病.（5）思维松弛：思维松弛又称思维散漫,指病人的思维活动联想松驰,内容散慢,对问题的叙述不够中肯,也不切题,缺乏一定的逻辑关系,以致使人感到相互交谈困难,对其言语的主题及用意也不宜理解.严重时可发展到破裂性思维的程度.思维松驰多见于精神分裂症早期.（6）思维破裂：思维破裂指病人在意识清晰的情况下,思维联想过程的破裂,思维内容缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性.病人的言谈或书写内容,单独语句上,甚至语句与语句间,缺乏内在意义上的联系.因此,病人的话令人费解.（7）思维不连贯：思维不连贯指病人的言语显得更加杂乱无章,像是词的杂拌,语句的片段,毫无主题可言.它表面上与思维破裂非常相似,但有以下不同点：①思维破裂出现在意识清晰的情况下,而思维不连贯出现在病人存在严重意识障碍的情况下：②思维破裂主要见于精神分裂症,而思维不连贯主要见于感染中毒性精神病,颅脑外伤引起的意识障碍及其精神病,癫痫性精神病；③思维破裂是语句的杂伴,而思维不连贯是词的杂拌.（8）思维中断：思维中断指病人在无意识障碍,又无明显的外界干扰等原因的情况下,思维过程在短暂时间内突然停顿,或言语突然停顿.思维中断并不受病人的意愿所支配,可伴有明显的不自主感.具体表现为病人在谈话过程中,突然停止,一般停顿的时间较短,可以转换话题,也可以不转换话题.（9）思维云集：思维云集又称强制性思维.指病人的思潮不受病人意愿的支配,强制性的大量涌现在脑中,内容往往杂乱无章,且出于病人的意料以外,不受病人控制,有时甚至使病人感到非常厌恶.思维云集往往突然出现,突然消失.多见于精神分裂症,颅内感染所致精神病,颅脑外伤所致精神病等.对此症状,有一病人是这样描述的：“我脑子非常乱,自己怎么也控制不了,脑子里的想法太多,太杂了,像一团乱麻一样,怎么也理不出头绪来；这些想法,也不知是怎么塞到我脑子里的,这些想法突然进来了,又在不知不觉中突然消失了.”（10）象征性思维：象征性思维指病人以一些很普通的概念,词句或动作,来表示某些特殊的,除病人外旁人无法理解的意思或意义.这是形象概念与抽象思维之间的联想障碍.（11）逻辑倒错性思维：逻辑倒错性思维是以思维联想过程中逻辑的明显障碍为主要特征,其特点是推理过程十分荒谬,既无前提,又无逻辑根据,推理离奇古怪,不可理解,甚至因果倒置.多见于精神分裂症,其次见于偏执性精神病和某些病态人格.（12）诡辩性思维：诡辩性思维是思维联想过程中表象和概念在逻辑论证上的联想障碍.其特点是认识内容空泛,缺乏现实意义和确切的根据,所议论的课题,常常是一些想入非非的事情.病人却无限制地运用一些空洞,缺乏意义的词语,长篇阔论,侃侃而谈,并不接受他人的批评和建议.给人一种牵强附会,似是而非,进行诡辩的印象,但语句和文法都是正确的.这类症状多见于偏执型精神分裂症.（13）持续言语：持续言语属思维活动形式障碍.持续言语与病理性赘述比较类似,但持续言语的特点不仅是粘滞,而是在某一概念上停止不前.病人单调地重复某一概念,或对于某些不同的问题材,总是用第一次回答问题的话来回答其他问题.如我们问一个癫痫性精神病病人：“你来几天了”病人答日：“一天”又问“来干什么?你今年几岁了?你家住什么样地方?”等问题时,病人均答日：“一天”.这类症状主要见于癫痫性精神病,脑器质性疾病伴发的精神病.（14）重复言语：重复言语也属于思维活动形式障碍,它指病人常常重复他所说一句话的最末几个字或词,此时病人能意识到这样做是不必要的,但自己却不能克服,也不因当时的环境而发生变化.如有一病人说：“我是一个学生,学生,学生,学生,学生,学生……”.多见于脑器质性精神病,癫痫性精神病.（15）刻板言语：刻板言语也属思维活动形式的障碍,指病人机械地刻板地重复某一天意义的词或句子.如一病人说：“我是学生,我是学生,我是学生……”.这类症状也多常见于精神分裂症.（16）模仿言语：模仿言语同样属于思维活动形式障碍,它指病人模仿周围其他人的话,周围人说什么,病人就就说什么.如医生问病人：“你叫什么名子”病人就回答：“你叫什么名字?”医生又问：“你今年几岁了?”病人又答日：“你今年几岁了?”.常见于精神分裂症.（17）妄想：妄想是一种病理基础上产生的歪曲的信含,病态的推理和判断.它虽不符合客观现实,也不符合病人所接受的教育水平,但病人对此坚信不疑,无法说服,也不能以亲身体验和经历加以纠正.妄想可见于精神分裂症,偏执性精神病,情感性精神病,酒精等精神活性物质中毒所致精神病,癫痫性精神病,脑器质性精神病,反应性精神病以及癔症性精神病等多种精神疾病.（18）释义妄想：释义妄想又称判断性妄想,属理性认识障碍,妄想系统化,此时病人从病态思维出发,将与妄想观念相互矛盾的一切置于不顾,对客观现象做片面的解释.甚至将与妄想毫不相干的既往经历也包罗进去（即妄想的逆行性扩张）.或以固定信念的方式,解释对方的所作所为和周围一切事物的安排队.如有一精神分裂症病人确认某异性对自己钟情（钟情妄想）；认为父母不是亲的（非血统妄想）；认为自己是某国家主席的儿子（夸大妄想）等.（19）形象性妄想：形象性妄想是以鲜明的表象占主要地位.内容可接近现实,有时则完全是想象的,如病人声称自己力大无穷,能搬动10吨的东西.有时以躯体内感受器的改变为基础,如一病人说：“我自己的心,肝,肺都烂了只剩下一个躯壳了（虚无妄想）.（20）思维插入：指病人感到思考过程中突然出现一些与主题无关的意外联想.多见于精神分裂症.我们在倾听,我们在关注……

思维障碍是可以通过心理辅导和药物治疗治愈的.这点你可以放心.你能说清楚你的情况说明你的病情是轻微性的.可以治好的.首先告诉自己我没有问题的,不要把自己钉在患有“思维障碍”这个名下.与人交流时候思维跳跃,跟不上对方思维这都是正常现象.不要把自己定义为有病.其次：在与人交流时候提前做一下准备,我要说什么?我要怎么说?对方可能会问我什么?我该怎么回答?把这些思路捋顺后,你会发现自己没有问题的.最后：要多和人交流.和家长朋友沟通交流,每天坚持朗诵诗歌,读书看报.有很多同学朋友可以聊天谈心.主动帮助别人.主动和别人打招呼,待人接物一定要微笑.你能说出自己的情况说明你只是不自信,一定要对自己有信心!人活一辈子就是一个信心.不要怕出丑,学会幽默.话不在多,在于精辟.想好了就说.以上是对“思维障碍能治好吗”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

思维障碍是可以通过心理辅导和药物治疗治愈的.这点你可以放心.你能说清楚你的情况说明你的病情是轻微性的.可以治好的.首先告诉自己我没有问题的,不要把自己钉在患有“思维障碍”这个名下.与人交流时候思维跳跃,跟不上对方思维这都是正常现象.不要把自己定义为有病.其次：在与人交流时候提前做一下准备,我要说什么?我要怎么说?对方可能会问我什么?我该怎么回答?把这些思路捋顺后,你会发现自己没有问题的.最后：要多和人交流.和家长朋友沟通交流,每天坚持朗诵诗歌,读书看报.有很多同学朋友可以聊天谈心.主动帮助别人.主动和别人打招呼,待人接物一定要微笑.生活护理：你能说出自己的情况说明你只是不自信,一定要对自己有信心!人活一辈子就是一个信心.不要怕出丑,学会幽默.话不在多,在于精辟.想好了就说.

你好!思维障碍有原发性思维障碍和后天性思维障碍,如果是后天性的思维障碍,那么服用中草药是可以调理恢复的.原发性的思维障碍是没有办法恢复的.

你好,下面是我的建议,希望对你有帮助。思维障碍的临床表现是多种多样,千变万化的,大致可分为思维形式障碍和思维内容障碍两类.思维形式方面障碍包括思维过程加快,减慢,表象和概念之间的非规律性的结合.思维内容方面的障碍主要表现为妄想,超价观念,强迫观念.