小儿分离性焦虑症是儿童常见的情绪障碍，表现为与亲人分离时过度焦虑，常有哭闹、身体不适等。其成因包括心理、环境、遗传、家庭教养方式和孩子自身性格等。应对方法包括心理疏导、家庭支持、行为训练、必要时药物治疗及专业的康复训练。 1.心理因素：孩子心理发育不成熟，对分离缺乏正确认知和应对能力。 2.环境因素：生活环境突然变化，如搬家、换学校等，可能引发焦虑。 3.遗传因素：家族中有焦虑症病史，孩子患病风险可能增加。 4.家庭教养方式：过度保护或过于严厉，缺乏情感交流，影响孩子心理适应能力。 5.自身性格：内向、胆小、敏感的孩子更易出现分离性焦虑。 6.治疗方法： 心理疏导：通过与孩子耐心沟通，让其理解分离是暂时的。 家庭支持：家长给予孩子足够的关爱和安全感。 行为训练：逐步培养孩子独立能力和适应能力。 药物治疗：如舍曲林、氟西汀、西酞普兰等，但需遵医嘱。 康复训练：参加专业的心理康复课程。 总之，小儿分离性焦虑症需要家长和社会的共同关注，及时发现并采取科学有效的方法干预，帮助孩子健康成长。

您好，表现为小儿与亲人分离时深感不安，产生明显的焦虑情绪，多数小儿常无根据的担心亲人会离开自己发生危险或意外的事故，因而不愿离开亲人，不去幼儿园或拒绝上学，即使勉强进学校，哭哭啼啼或有挣扎，有的小儿还会有自主神经系统功能紊乱的症状，出现呕吐、腹痛、头痛等，病程持续数月至数年。祝健康。

重视儿童心理健康，为母亲提供心理健康教育咨询，消除家庭环境或家庭教育中的不良因素，克服父母自身弱点或神经质的倾向，提供父母生物反馈疗法(松弛疗法)，帮助小儿全身放松训练，配合游戏、音乐疗法等，促进儿童身心健康发育。

你好，护理预防重视儿童心理健康，为母亲提供心理健康教育咨询，消除家庭环境或家庭教育中的不良因素，克服父母自身弱点或神经质的倾向，提供父母生物反馈疗法（松弛疗法），帮助小儿全身放松训练，配合游戏、音乐疗法等，促进儿童身心健康发育。[