9 岁孩子出现爱哭、多动、偶尔发呆、动作控制不好、挑食、注意力不集中等情况，可能与多种因素有关，如儿童心理问题、微量元素缺乏、神经系统发育不完善、不良生活习惯、环境因素等。 1.儿童心理问题：孩子可能存在焦虑、紧张等情绪，导致爱哭和注意力不集中。比如在学校受到批评或与同学关系不融洽。 2.微量元素缺乏：如缺锌、缺铁等，可能影响孩子的食欲和行为。 3.神经系统发育不完善：大脑发育尚未成熟，可能影响动作控制和注意力。 4.不良生活习惯：睡眠不足、过度使用电子产品等，会影响孩子的精神状态和注意力。 5.环境因素：家庭氛围不和谐、学习压力过大等，都可能对孩子产生不良影响。 孩子出现这些情况，家长应引起重视，及时带孩子到正规医院进行全面检查，明确原因，采取相应的措施。同时，要为孩子创造良好的生活和学习环境，培养良好的习惯。

你好，多动症的两个突出表现：活动过多和注意力分散。造成多动症的原因多种多样。对于小儿多动症的治疗并不是单纯的药物治疗，而是包括了心理治疗，家庭治疗，行为治疗，饮食治疗，中医治疗和西医治疗等，这是一个综合性的治疗措施，并不是单纯用哪一种方法就能起到作用的。具体的治疗应该去正规的医院，在医生的指导下进行治疗。

这是一典形的多动症表现，病发原因估计是孕期和产时脑缺氧损害后治疗缺乏迟发神经功能障碍有关。治疗必须从神经出发，兴奋调节神经，营养神经等中西复合治疗才能早日康复。需帮助再次联系。

患儿男9岁注意力不集中，小动作不能控制，初步考虑注意力缺陷多动症这种疾病需要治疗，服用药物中药类静灵口服液，西药类利他林，丙咪嗪等，再就是行为疗法，针灸疗法，再就是父母要关心体谅孩子不要责骂孩子，训练有规律的生活，保证患儿的营养

你好,儿童多动症是儿童多动综合征的简称。儿童多动综合征即轻微脑功能障碍综合征，是一种比较常见的儿童心理障碍综合征。患儿智力正常或接近正常，活动过多（部分病例无活动过多的表现），注意力不集中，情绪不稳，冲动任性，并常伴有有不同程度的学习困难。多数患儿自婴幼儿时期即易兴奋、多哭闹、睡眠差、喂食较困难、不容易养成大小便定时习惯、随年龄的增长，除活动增多外，有动作不协调，注意力不集中或集中时间很短，知为无目的，情绪易冲动而缺乏控制能力，上课不守纪律和学习困难。患儿智能正常，但因精神集中，听觉辨别能力差和语言表达能力差，学习能力较一般低。临床症状以学龄儿童较为突出：上课时话多、小动作多、激动、好与人争吵；行为目的不明确，如拿人东西，有时不避危险；在集体活动中不合群；在家长面前倔强、不听话、冒失、无礼貌。有些患儿采取回避困难的态度，变得被动、退缩。年龄增长后，不少儿童出现学习困难，虽然多动症儿童的智力水平大都正常或接近正常。然而由于以上症状，仍给学习带来一定困难。建议：让患儿少看电视，少上网。多动儿一般在学习时无法长时间集中注意力，总是不停地做小动作或思想开小差，但在看电视，尤其是电视广告时可以。父母每天应限制多动儿看电视上网的时间，一般每天控制在半个小时左右，最长时间不要超过一节课。合理安排孩子日常生活，培养孩子养成良好的生活习惯和学习习惯，遵从规律性的作息时间。也可以药物治疗.精神治疗.