3 岁男童持续好动不一定是多动症，可能与性格活泼、好奇心强、环境影响、营养缺乏或疾病等因素有关。 1. 性格活泼：部分儿童天生性格外向、好动，精力充沛，这是正常的个体差异。 2. 好奇心强：此阶段孩子对周围世界充满好奇，通过不断活动来探索和认知。 3. 环境影响：家庭氛围嘈杂、活动空间狭小等不良环境可能导致孩子多动。 4. 营养缺乏：如缺乏锌、铁等微量元素，可能影响孩子的神经发育和行为。 5. 疾病因素：多动症是一种神经发育障碍，表现为注意力不集中、多动、冲动等。但仅凭好动不能确诊，还需综合其他症状及专业评估。 孩子好动不一定是多动症，家长不必过度焦虑。但如果孩子的多动严重影响生活和学习，建议及时带孩子到正规医院儿科或儿童保健科就诊，进行专业评估和诊断。

你好!孩子的这种情况应考虑是否存在心理方面的问题,比较害怕或受过惊吓,建议请当地儿童心理专家看看.

培养儿童有规律的生活习惯.经验证明,这几种治疗方法能减少儿童的多动行为,在长期坚持的基础上,一般地说,儿童多动症都能得到有效的控制和纠正,使其心理得到正常发展.

有药物治疗,但要经过医院确诊才能用.星期一上午长征医院儿科有多动症门诊.

七成多动孩子没患“多动症”,乱动,东摸西扯,不听劝阻,经常自言自语,喜欢做恶作剧,学习不专心,上课坐不住……很多家长发现,自己的孩子有这样的多动毛病.记者昨天在济南军区总医院儿童心理行为问题门诊了解到,近七成被家长误认为患有“多动症”的孩子,实际是患有“感觉统合失调”.正常情况下,外界信息刺激大脑之后,大脑经过统合处理反馈给肌体,然后肌体才能协调运作.感觉统合失调是指进入大脑的各种感觉刺激信息不能在中枢神经系统有效地进行统合处理,从而使人的肌体运动失去协调和平衡.家长区别孩子患有“多动症”还是“感觉统合失调”的最简单办法就是,患“多动症”的孩子在任何环境中都不能安静下来,而患“感觉统合失调”的孩子在一定环境下会很安静,比如说学习的时候坐不住,可一旦玩起游戏机来就非常投入.感觉统合失调的症状主要有四个方面：一是前庭平衡失调,表现在孩子虽然看到了障碍却还是撞上去,分不清方向,鞋子经常穿反,喜欢东摸西扯等14个方面；二是孩子的触觉防御不当,表现在害怕新环境,去一个新地方不久就要离开,喜欢被搂抱等方面；三是孩子的本体功能有问题,表现在孩子顽固,偏执,不合群,孤僻,行动慢等方面；四是孩子有学习能力问题,如上课不专心,特别害怕数字等.(“其实这些孩子智力都正常,但在学习能力方面有问题”,比如,他们阅读时常跳字,抄写时漏字,写字慢,上课时不专心等.)纠正“感觉统合失调”的办法也很简单——滑板,脚踏的平衡车,上下转盘,大球……,孩子们就在这些玩具上做运动.各种各样的玩具能帮孩子克服“感觉统合失调”的问题,使他们的运动协调能力得到锻炼.患有“多动症”的孩子需要药物治疗,而患有“感觉统合失调”的孩子,在玩玩具的过程中就能逐渐恢复正常.