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回答4
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薛祖洋 医师
冠县人民医院
二级甲等
儿科
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二年级孩子出现学习状态差、不听劝的情况,可能由多种因素导致,如注意力缺陷多动障碍、学习环境不佳、家庭氛围影响、心理压力过大、缺乏学习兴趣等。 1.注意力缺陷多动障碍:孩子可能难以集中注意力、控制行为和情绪。需要专业评估,若确诊,可采用药物治疗,如哌甲酯、托莫西汀、可乐定等,但药物使用务必遵医嘱。 2.学习环境不佳:嘈杂、混乱的环境会干扰孩子学习。家长和老师要共同营造安静、有序的学习空间。 3.家庭氛围影响:紧张、不和谐的家庭氛围可能影响孩子情绪和行为。家长应给予孩子关爱和支持,保持良好的家庭关系。 4.心理压力过大:过高的期望、过度的批评会让孩子产生压力。家长和老师要注意教育方式,多鼓励和肯定。 5.缺乏学习兴趣:教学方法枯燥或孩子对学习内容不感兴趣。老师要丰富教学形式,激发孩子的学习热情。 总之,孩子出现学习状态差的情况需要综合考虑多方面因素。家长和老师要密切观察孩子的表现,必要时寻求专业帮助,共同帮助孩子改善学习状态。
2025-01-14 00:55
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回答3
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王庆松 医师
家庭医生在线合作医院
其他
全科
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相信再加上家人的关心照顾会好起来的
2015-12-14 02:14
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回答2
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谷印亮 医师
家庭医生在线合作医院
其他
理疗科
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该状态为小孩的常见毛病,可能你的小孩问题大些了,需要关注了建议用管教调理的办法而不要强逼,可以通过比较几个同龄的小孩,让他们结伴学习,共同鼓励学习、玩耍,相信再加上家人的关心照顾会好起来的
2015-12-13 22:27
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回答1
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刘保福 主治医师
威县常屯卫生院
一级甲等
妇产科
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你好,考虑可能是营养不良发育不完善的结果,需要就医指导进行检查确定具体的情况,同时需要调整好自己的心态
2015-12-13 13:06
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什么是儿童学习障碍? 儿童学习障碍(learning disabilities,LD)是一组异质性综合征,指智力正常儿童在阅读、书写、拼字、表达、计算等方面的基本心理过程存在一种或一种以上的特殊性障碍,推测是中枢神经系统的某种功能障碍所致。这类儿童不存在感觉器官和运动能力的缺陷,学习困难亦非原发性情绪障碍或教育剥夺所致。ICD-10和DSM-Ⅲ将其归属于特殊性发育障碍范畴。 查看全文»