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同学行为怪异且不顾他人感受如何应对

儿童学习障碍

一个农村的同学,从小基本上没有父母陪伴,母亲得了精神病,父亲跑了。依靠爷爷奶奶带大!总之和这种人很难相处,你和他说话,他总是不顾及你的感受,说一些特别令人难受的话,感觉挺没有体谅心的。我有时候不知道怎么说他,他总是做出一些怪异的举动,去惹得我们班上的同学去骂他。好像他跟我们有仇似地,我和他说过几次话,每次一谈到学习或者其他有关学习的事情,他总是说些很过分的话,我没做出一道题,他说不知道我怎么考起的高中,我说英语听力还行,他就过来炫耀他自己,说他自己从高一到高三三年的听力训练,使自己的听力很好,所有的听力对他来说很容易。这些还不算,有时候说道别人敏感处,他也不会顾及你的感受,而收敛自己的一些言语,有什么说什么,他也不怕得罪你。而且他特别喜欢捣乱,我们做实验课,我帮助别人去做实验,他却莫名其妙的来到我们的桌上玩弄我们的仪器,阻碍我们操作实验。反正他总是做出一些耽搁别人做事的事情,而且有时候他说了些伤了我的话,我和他谈,他却对我不在理睬,不做任何解释。说话的时候,总是显得自己很有本事一样,我们都是些没用的东西,每次和他说话,说着说着他就不说了!感觉挺纠结的!

  • 回答4

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    谷印亮 医师

    家庭医生在线合作医院

    其他

    理疗科

    同学成长环境特殊,行为表现怪异,不顾及他人感受,可能存在心理方面的问题,如缺乏安全感、自卑、情绪管理能力差、社交技能不足、认知偏差等。 1. 缺乏安全感:由于成长中缺乏父母关爱,内心安全感缺失,导致在与他人交往中过度自我保护,表现出攻击性。 2. 自卑心理:家庭环境的不幸可能使其产生自卑,通过贬低他人来获得自我认同。 3. 情绪管理能力差:未能学会正确处理和控制自己的情绪,随意发泄。 4. 社交技能不足:缺乏良好的社交教育和引导,不懂得如何与他人友好相处。 5. 认知偏差:对事物的理解和判断存在偏差,不能换位思考,体谅他人。 对于这样的同学,应多给予理解和包容,尝试引导其改善行为,必要时可寻求老师或专业心理辅导的帮助。

    2025-01-15 03:33
  • 回答3

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    刘保福 主治医师

    威县常屯卫生院

    一级甲等

    妇产科

    您好,其实你需要顾及一下他的感受,毕竟他从小的成长环境不好,就要让自己有一个坚硬的外表,让自己不受到伤害,因为你没能走到他的心里,你怎么知道你对他而言不是很重要的呢?他也是让自己故作坚强,其实很希望能跟你们融合在一起,他很在乎你们,不然也不会这样加入您们,他希望能够引起你们的注意,在你们那里得到一些关爱,来弥补自己从小在情感上的一些缺失。你也很好,虽说走自己的路让别人说去吧,但是如果你能很好的处理好跟他的关系,对你来说,也是人生路上的一大进步。请相信他的本质是好的,没有恶意的。希望你进步,天天快乐~医生询问:

    2015-12-16 03:35
  • 回答2

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    薛祖洋 医师

    冠县人民医院

    二级甲等

    儿科

    根据你的描述,这个人就是有点人格缺失,因为从小就缺少父爱母爱,也就不知道怎么关心别人,也不知道怎么和人交往。建议你如果要想帮他或者和他交流,只能是让他感受到你对他的好,一般的他会对任何人都有敌意,他说的不一定是他真正想的。只要你真诚的对他就行,大度的胸怀去化解他的多疑。然后你才能够帮到他,他才能听你的劝导,什么该做。要知道精神病是有家族史的,如果他的压力大,不知道怎么化解,会承受不住的。医生询问:

    2015-12-16 01:51
  • 回答1

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    贺涛 主治医师

    河北省邢台市威县人民医院

    二级甲等

    内科

    你好!首先我对你这种关心助人的心情很理解。从你所描述的你这位朋友的出生、生长环境及日常表现可以看出你这位朋友,在这2方面的心理显著特征:1.自卑:出生农村,问题家庭,缺乏爱;2.自私:不顾及你的感受和所在场所的环境。他所有的捣乱等等行为,只是为了想引起别人的关注,得到别人的认可。长时间的自卑不自信,爱的缺失,进一步加强了这种偏执。你认为他伤了你,可能在他跟本都知道而且可能都是无意的。情感缺失导致的各种表现,不是一朝一夕就能所改变的。如果你有足够的耐心和足够的心灵强大,你可以宽容理解,用你的爱去融化加以适当的诱导。灵活多变的应对,情感的复杂性和高级性,使人的相处是技术又是艺术。还建议你和你的同学都看一些人际交往的书籍,都得到提高。医生询问:

    2015-12-15 20:59
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