初一孩子在家不与家长交流、无语言、不运动、不愿学习、不外出，可能由多种因素导致，如心理障碍、学习压力、家庭环境、社交问题、身体疾病等。 1.心理障碍：孩子可能存在焦虑症、抑郁症等心理问题，影响其情绪和行为。这些心理障碍可能源于学习压力、人际关系等。 2.学习压力：初中学习难度增加，成绩下降可能导致孩子失去信心和动力，产生逃避心理。 3.家庭环境：不和谐的家庭氛围、过高的期望或过度的批评，可能使孩子感到压抑。 4.社交问题：在学校与同学相处不融洽，被孤立或欺凌，可能影响孩子的社交意愿。 5.身体疾病：某些身体疾病，如甲状腺功能减退等，也可能导致孩子出现精神不振、活动减少等症状。 家长应重视孩子的这些变化，多与孩子沟通，了解其内心想法。若情况持续或加重，建议及时带孩子到正规医院的精神心理科或儿童青少年心理科就诊，寻求专业帮助。

你好，根据你的描述，这种情况应该找个心理医生和孩子交流一下，开导一下孩子。早日打开孩子的心结，这样才能让孩子健康成长，希望我的回答可以解决你的问题，祝身体健康。

你好，孩子的心理发展是一个漫长的过程，对孩子的每一个阶段都要施以必要的关注。你家的情况主要就是因为长期缺少与孩子的交流，只是保证了孩子生活上的需要，没有或很少考虑孩子的心理需要造成的。而父母由于忙于工作忽略了与他的沟通，他心里曾经渴望与你们交流，但又不确定父母是否有耐心听，是否有时间听，慢慢地，他就不爱说话了。　　其实，家长与孩子之间的亲子沟通对于孩子的社会性发展起着重要的作用。孩子的行为、态度、价值观受家庭的影响很大，孩子与家长的沟通方式直接关系着家庭氛围及孩子的认知、行为、情感等方面的发展。亲子之间能比较和谐地沟通，就能避免出现一些孩子的情绪问题、行为问题。越来越多的中小学生表现出与家长沟通有障碍，那么从小关注与孩子的沟通，与孩子平等沟通，养成沟通的习惯，就会有效避免以后出现在亲子间的代沟。建议：　　聊天：家长要养成与孩子聊天的习惯，可以在每天的饭后或睡前，让孩子说说今天在学校都发生了什么事，有什么高兴事儿，有什么不高兴的事儿。对孩子在学校的情况有所了解，也能保证及时了解孩子的心理需求。对于孩子的心理变化也能通过与孩子每天的聊天有所洞悉。　　身体语言：孩子与家长之间的交流可以用身体语言进行，每天早上出门亲一下，下午回家抱一抱，或是一个赞赏的眼神都是孩子需要的。如果家长没有时间与孩子交流，用身体语言告诉孩子“妈妈是爱你的”，“爸爸在关注着你”，这也是很必要的，孩子能感觉得到你在关心他。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　倾听：家长与孩子沟通不良的一个很重要的原因是：很多家长不考虑孩子的想法和需要，也没有静下心来去倾听孩子的真实想法。孩子的想法有时是有他的道理的。家长应该用问答的方式了解孩子的想法，而不是指责、批评埋怨孩子，认为孩子做的总是不对；没有考虑孩子有自己的空间和隐私，凡事都要问个究竟。如果以宽容、鼓励的心态来听一听孩子的内心表白，能让孩子感觉到家长对待自己的平等态度，孩子也就更乐于将自己的心里话说出来。那么孩子的性格也就会慢慢变得开朗。就想西方教育学家的一句话“放下你的手，哈下你的腰”——倾听的力量真的很大！！最后，同样站在父母的立场来说，不要马上停掉孩子的电脑游戏，孩子不是因为电脑而不和他人说话，反之，是因为不能和他人沟通才爱上电脑的，所以，只要让他的生活圈里面多些有魅力的沟通和朋友（父母，同学，邻居……），他自然就会远离电脑了，现在他还小，反叛精神还不强烈，你们有的是机会去挽救他，希望你们教子成功。