早期发现学习技能发育障碍有何症状
我家孩子今年上小学1年级最近发现孩子学习成绩下降了在辅导他作业的时候在语句段落分析他不明白每句话的含义学的汉语拼音总是读错区分不出来老师说孩子上课不能集中听课想得到怎样的帮助:请问早期发现学习技能发育障碍都有哪些症状(
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孟庆福 医师
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早期发现学习技能发育障碍,症状通常表现为阅读障碍、书写障碍、计算障碍、注意力不集中、语言理解和表达困难等。 1.阅读障碍:表现为阅读速度慢、错读、漏读、理解困难,难以识别字母和单词。 2.书写障碍:书写时字迹潦草、错别字多、笔顺错误、结构混乱。 3.计算障碍:对数字概念理解差,计算错误频繁,难以掌握基本运算规则。 4.注意力问题:上课或做作业时容易分心,难以长时间集中注意力。 5.语言理解与表达:不能准确理解他人话语含义,自己表达时逻辑混乱、词不达意。 6.空间感知障碍:在图形识别、方向辨别等方面存在困难。 总之,学习技能发育障碍的症状多样,家长和老师需密切关注孩子的学习表现,一旦发现异常应及时寻求专业帮助。早期干预和治疗有助于改善孩子的学习能力和生活质量。
2025-01-17 06:16
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赵蕾 医师
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你好学习技能发育障碍主要以学习能力特殊发育障碍为特征与其同龄儿童相比在阅读、拼音、书写、计算或运动技巧某一方面的发育有显著延迟或缺陷形成学习困难智力正常或接近正常虽很用功但仍常留级学习成绩测验结果与其实际智力水平能达到的成绩有明显差距神经系统检查可有软体征脑电图异常较为多见有慢波活动、节律异常或局限性放电
2015-12-17 11:18
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什么是儿童学习障碍? 儿童学习障碍(learning disabilities,LD)是一组异质性综合征,指智力正常儿童在阅读、书写、拼字、表达、计算等方面的基本心理过程存在一种或一种以上的特殊性障碍,推测是中枢神经系统的某种功能障碍所致。这类儿童不存在感觉器官和运动能力的缺陷,学习困难亦非原发性情绪障碍或教育剥夺所致。ICD-10和DSM-Ⅲ将其归属于特殊性发育障碍范畴。 查看全文»