八岁双胞胎在学校表现出不与同学交流玩耍，在家行为正常，可能与成长环境变化、心理创伤、社交技能缺乏、动画片影响、性格因素等有关。 1. 成长环境变化：父亲因病去世，母亲外出求职未告知，由爷爷奶奶照顾，生活环境的突然改变可能让孩子缺乏安全感和稳定感。 2. 心理创伤：亲人离世和母亲突然离开，可能给孩子带来心理创伤，导致他们在社交中产生退缩和回避行为。 3. 社交技能缺乏：缺乏与同龄人交流和互动的机会，没有培养良好的社交技能，不知如何与同学相处。 4. 动画片影响：过度沉迷动画片，可能会模仿其中某些角色的行为，影响现实中的社交表现。 5. 性格因素：每个孩子都有独特的性格，有的可能较为内向，不太愿意主动与他人交流。 综上所述，孩子的这种情况可能是多种因素共同作用的结果。建议家长多与孩子沟通，给予关爱和支持，必要时寻求专业心理医生的帮助。

您好！孤独离群,不会与人建立正常的联系,言语障碍十分突出兴趣狭窄,行为刻板重复,强烈要求环境维持不变.大多智力发育落后及不均衡.但即使有这些症状,也有假性的,心理因素造成的祝您身体早日恢复！

儿童自闭症的表现？多带他出去玩,让他多和外界接触!从心理上去把他容入到生活,社会上去!家长要多做指导....孩子的这种表现是怕生和不能适应陌生的环境.

儿童孤独症有以下症状表现和体征：　　本症起病年龄大多在2-3岁，婴儿孤独症通常在生后第一年表现出来，不会晚于3岁发病，也有出生即起病者。主要临床表现如下：　　1.病态依恋某些特殊物品　　孤独症患儿通常会对某些物品发生特殊的兴趣，如积木、收音机、球等，以至于达到依恋的程度。他们对这些东西爱不释手，且能在玩耍中感到满足，如将这些物品拿走，则会引起哭闹、惊慌。患儿很少参加其他儿童的游戏，一个人玩耍反而高兴，常常自得其乐;　　2.刻板重复动作　　患儿常坚持重复刻板的游戏模式和生活活动模式，抵抗改变，缺乏变化和想象力，如反复给玩具排队;坐的位置不能改变;东西放的地方不能改变;生活内容的顺序必须保持原样等。顽固地保持原样不变是孤独症的重要症状之一;　　3.人际交往障碍　　患儿常常感到特别孤独，与人缺乏交往，缺乏情感的联系，如新生儿被抱起时不与母亲贴身;7-8个月时被亲人或其他人抱起时反应无差异;患儿对父母的归来和离去无动于衷，没有依恋之情;对亲人和对生人一样，与生人在一起时，他们也不感到畏惧。该类患儿缺乏与人眼对眼的凝视，常常回避与人的对视，与周围人缺乏情感的交流;　　4.语言发育障碍　　为本症最突出的表现之一。儿童患病后一般语言逐渐减少，严重时完全缺乏。患儿对语言的理解能力低下，常出现一些刻板、重复、模仿和代词错用(尤其是在指代自身时用"你"代替"我")等异常语言。患儿缺乏抽象概念，且思维过程趋向强迫性、局限性和贫乏性，缺乏幻想和想象力。患儿不会运用面部表情、躯体动作、姿势及音调与他人交往

儿童孤独症的表现？只要表现有：孤独离群，不会与人建立正常的联系。大多数患儿言语很少。