对于 6 岁孩子在学前班出现的这种情感表达和困惑，需要从孩子心理特点、社交能力培养、正确价值观树立、情感认知引导、自信心建立等方面来综合考虑。 1. 孩子心理特点：6 岁孩子正处于认知发展阶段，对情感的理解较单纯，喜欢可能只是基于外表或简单的好感。 2. 社交能力培养：教导孩子如何与同学友好相处，学会分享和合作，理解他人的感受。 3. 正确价值观树立：让孩子明白喜欢不只是送东西，更重要的是尊重和友善。 4. 情感认知引导：帮助孩子区分不同的情感，如喜欢、友谊等，让其知道感情的表达有多种方式。 5. 自信心建立：鼓励孩子勇敢面对同学的嘲笑，相信自己的感受和行为，不因他人的看法而否定自己。 总之，家长要以耐心和理解的态度，引导孩子正确处理情感和社交问题，帮助孩子健康成长。

1.家长要冷静分析，你所提的要求是否合理，孩子为什么不听，如果的确是孩子没道理，也不能以“打骂”解决，而应先缓和之后再作引导。2.引导的方法有转移注意力，用孩子兴趣的活动转移后再用具体的事例讲故事，把道理很自然地融入故事中，让孩子明白。允许孩子接受要有一个过程，即使指出孩子的不对之处，也不能当众批评要尊重孩子的自尊心。3.多给孩子正面肯定、鼓励、表扬，当孩子有一点进步就要及时给予表扬，只要孩子的固执是合理的，就应尽量满足。4.祖辈与你们对孩子的要求应一致，全家人一致地关爱孩子，建立情感，多与孩子交谈，彼此沟通，孩子的性格就会逐渐形成开朗、合群、善于接受他人的劝告

你好，孩子唱歌背诗都没什么，那就说明孩子很好啊，不用太担心！对于说话上的结结巴巴，是不是孩子急于表达，而你们又太过在意，而对孩子进行不经意的强化？找一下你母的原因，弱化孩子的结巴，多给孩子以鼓励和肯定，这对孩子自信心及胆量的培养以及消除结巴都会有好处的！如果您希望与我们做进一步的交流，欢迎进入皓艺心理在线诊室，按诊室简介中的联系方式预约在线咨询。皓艺心理祝您幸福快乐！

你好,这是惯坏了孩子,家长的教育办法不对,导致孩子蛮不讲理,希望家长首先反思一下自己,不然孩子将来很危险的

还是不要过份溺爱为好，不要让他养成不良的习惯，要正确引导建立孩子的是非观，什么该做什么不该做要让他明白，孩子就象是一张白纸大人画什么他就成什么，溺爱往往会害了他。