运动性失语
运动性失语,23岁,总是把会写的字的笔画给忘了,说话的语言也不太严密,头脑总迷糊,是不是和这些不良习惯有关?运动性失语症和剧烈运动有关系吗?请给些好的建议谢谢
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回答5
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吴志全 主治医师
河北医科大学附属平安医院
二级甲等
儿科
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您这种情况我还是建议去神经内科检查治疗,这一般是运动型失语的的典型表现,属于脑部病变。
2015-12-27 06:28
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回答4
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孟庆福 医师
家庭医生在线合作医院
其他
全科
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运动性失语得了这个病首先就是要安慰好病人,让他坦然接受,积极配合治疗才是最好的方法,在治疗上我提出几点建议:首先就是注意日常的科学饮食,少食多餐,细嚼慢咽,三四五顿,七八分饱,低糖低盐低脂,戒烟少酒戒刺激性食物,多食用新鲜的绿色蔬菜、水果、胡萝卜、黑木耳、燕麦片、燕麦粉、大枣、西红柿、红薯等、猪肉和海鲜不能吃,多喝水,睡前醒后大约半个小时都喝上一杯开水,要保持心情开朗和情绪稳定,多和大家聊天沟通、说说笑笑,情绪不要过于波动,不要经常生闷气,饭后多走走,适量活动身体,以身体微微出汗为最大活动量,记住一句话:管住嘴、迈开腿、情绪稳定多喝水。其次,就是进行身体的康复功能训练,要你父亲从口型和发音练起,开始每天练习说话,家人在身体要多鼓励他,不要着急,慢慢练习,从一个字到一个词,到成语到短句,坚持每天练习,有助于语言功能的恢复。如果患者完全不能讲话就称为完全性运动性失语症;如果患者只能说简单字词而不会说复杂语句,就称为不完全性运动性失语症。对完全性失语症患者的康复训练要像教小孩学说话一样从学发音开始,运动性失语如让病人发“啊”音或用嘴吹口哨诱导发音。然后再教常用单字,如吃、喝、好、行等,或出示卡片,让患者读出上面的字。再依次教双音词、短语、短句、长句等。训练时说话与视觉刺激结合起来,如说“吃”时与饭菜结合起来,或用看图识字的方法;对不完全性运动性失语患者,能说出一些单字、词组、句子或说话不流利,但常常有词汇贫乏、讲话缓慢、重复语言等表现。对这类病人要耐心地教,反复复述阅读的故事,练习灵活性,锻炼语言的运用技巧。以上是我对你提出的问题作出的一个回答,你想要了解和知道的答案都在上面拉,是我的个人看法,希望能帮得上你。。。
2015-12-27 01:33
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回答3
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尹君 医师
家庭医生在线合作医院
其他
耳鼻喉科
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现病症状是脑受损后的神经功能不全或神经麻痹,虽时间过长但你很年轻再生能力强还有恢复改善的机会,治疗在于增强受累神经血供改善循环血运,同时采用神经再生之药兴奋激活麻痹休克的神经才能恢复改善神经功能获得最佳恢复。
2015-12-26 23:53
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回答2
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丁华青
上海市青浦区朱家角人民医院
二级乙等
内科
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根据你的提示建议你需要树立信心,采取中西医结合治疗应该可以逐渐好转到,只要智力无影响你还是幸运的。
2015-12-26 20:40
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回答1
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刘保福 主治医师
威县常屯卫生院
一级甲等
妇产科
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运动性失语(Broca失语)以口语表达障碍为突出特点,听理解相对较好,呈非流利型口语。表现语量少(每分钟讲话字数小于50个)、讲话费力、发音和语调障碍和找词困难等,因语量少仅限于实质词且缺乏语法结构而呈电报式语言;口语理解相对好,对语法词和秩序词句子理解困难,如分不清“狗比马大与马比狗大”有何差异;运动性失语复述、命名阅读及书写均不同程度受损。无构音肌瘫痪,但言语表达能力丧失或仅能说出个别单字,复述和书写也同样困难。神经系统检查大多有不同程度右侧肢体偏瘫。可出现左手的意向运动性失用。感觉障碍少见,如存在且重则提示深部结构受损。病灶部位大多在优势半球额叶Broca区—额下回后部额盖,Brodmann4区。治疗建议运动性失语得了这个病首先就是要安慰好病人,让他坦然接受,积极配合治疗才是最好的方法,在治疗上我提出几点建议:首先就是注意日常的科学饮食,少食多餐,细嚼慢咽,三四五顿,七八分饱,低糖低盐低脂,戒烟少酒戒刺激性食物,多食用新鲜的绿色蔬菜、水果、胡萝卜、黑木耳、燕麦片、燕麦粉、大枣、西红柿、红薯等、猪肉和海鲜不能吃,多喝水,睡前醒后大约半个小时都喝上一杯开水,要保持心情开朗和情绪稳定,多和大家聊天沟通、说说笑笑,情绪不要过于波动,不要经常生闷气,饭后多走走,适量活动身体,以身体微微出汗为最大活动量,记住一句话:管住嘴、迈开腿、情绪稳定多喝水。其次,就是进行身体的康复功能训练,要从口型和发音练起,开始每天练习说话,家人在身体要多鼓励病人,不要着急,慢慢练习,从一个字到一个词,到成语到短句,坚持每天练习,有助于语言功能的恢复。
2015-12-26 10:01
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什么是失语症? 失语症是由于与言语功能有关的大脑结构病损所引起的后天性语言功能障碍或丧失,包括语言形成及表达和理解能力、阅读和书写能力的受损,但是病人非聋、哑,也无精神意识障碍。失语症不包括由于意识障碍和普通的智力减退造成的语言症状,也不包括听觉、视觉、书写、发音等感觉和运动器官损害引起的语言、阅读和书写障碍。因先天或幼年疾病引致学习困难,造成的语言机能缺陷也不属失语症范畴。 失语症是对词语的声音和意义的记忆丧失.而对所有其他体验和知识的记忆完整。 查看全文»