患者信息：男26岁内蒙古病情描述(发病时间、主要症状等)：我的问题是在初中时候形成的，是在考试的时候，在做数学应用题的时候产生的，那时候，就想快，就想快速地做完题目，快速地读完题目，可是越想快越读不下去。紧张得难受，那一道题，我就是不会做。小的时候，我有一个独特的行为，就是我想快点做一件事情，就猛地一开始，然后感觉这是一个连贯的迅速的过程，而且能节省下来不少时间。可是，在读那道数学题的时候，怎么读都觉得没有读好，于是我就重新开始读题，非常难受。后来，怎么都读不进去。这是六年级的一次考试。初一初二没有这个问题，只是在读数学题的时候，不自然。后来初三的一次数学考试，还是一道应用题，我不会做，很紧张。于是我就很快地读题，可是还是不行，那种紧张的行为又出现了。后来，一次做物理试卷，我读一道题目，一开始读，我很紧张，我就有个躯体的反应，我就注意试卷的角。我总看着那试卷的角，我读不完题目。后来，我阅读的时候就不让自己看到书角。这样，我的阅读就是一个不自然的行为了，我潜意识里有个规定了，就是读的时候，不能看到书的角。我的问题是在初中时候形成的，是在考试的时候，在做数学应用题的时候产生的，那时候，就想快，就想快速地做完题目，快速地读完题目，可是越想快越读不下去。紧张得难受，那一道题，我就是不会做。小的时候，我有一个独特的行为，就是我想快点做一件事情，就猛地一开始，然后感觉这是一个连贯的迅速的过程，而且能节省下来不少时间。可是，在读那道数学题的时候，怎么读都觉得没有读好，于是我就重新开始读题，非常难受。后来，怎么都读不进去。这是六年级的一次考试。初一初二没有这个问题，只是在读数学题的时候，不自然。后来初三的一次数学考试，还是一道应用题，我不会做，很紧张。于是我就很快地读题，可是还是不行，那种紧张的行为又出现了。后来，一次做物理试卷，我读一道题目，一开始读，我很紧张，我就有个躯体的反应，我就注意试卷的角。我总看着那试卷的角，我读不完题目。后来，我阅读的时候就不让自己看到书角。这样，我的阅读就是一个不自然的行为了，我潜意识里有个规定了，就是读的时候，不能看到书的角。