口吃是一种语言流畅性障碍，可能由多种因素导致，如心理因素、语言习惯、神经生理问题、遗传因素和环境影响等。 1.心理因素：紧张、焦虑、自卑等心理状态可能加重口吃。要学会放松，通过深呼吸、冥想等方式缓解紧张情绪。 2.语言习惯：不良的说话习惯，如语速过快、发音不准确等，需要进行有针对性的训练，如放慢语速、清晰发音。 3.神经生理问题：大脑某些区域的功能异常可能与口吃有关。必要时可进行相关的神经检查和治疗。 4.遗传因素：如果家族中有口吃者，遗传可能是发病原因之一。这种情况需综合评估治疗。 5.环境影响：成长环境中的压力、不良语言环境等也可能引发口吃。应尽量创造良好的语言交流环境。 口吃的治疗需要综合多种方法，并且要有耐心和坚持。同时，建议到正规医院的康复科或神经内科就诊，接受专业的评估和治疗。

口吃绝不是生理上的缺陷，也不是发音器官的疾病。口吃的出现往往与当事人当时的情绪有关，是受心理因素支配的。所以，要想矫正好口吃,首先一定要去除口吃患者的心理障碍。而心理障碍的存在是与讲话时的表现密切相关的，讲话不流畅，心里必然会产生波动。所以，在去除心理障碍的同时，要培养一种良好正确的语言习惯。语言的流畅会使矫正者树立自信，促进心理障碍的消除，使其进入心理——语言——心理的良性循环，

因为这些因素和你的矫正态度，矫正观点，矫正中的所作所为有关系并影响了这些方面。　是生理和心理方面的一种复杂的功能紊乱。加强说话训练。说话前不要乱想，不要给自己心理暗示，语速适当放缓，使表达自然。

首先要从心里上让她认识到自己并不比其他小朋友差，让她克服讲话时的紧张心里。然后让她学习一点简单的绕口令。说多了自然就会顺了。你如果不担心小孩子的学习被耽误的话可以试试这方法。你要是想找治疗口吃的医院的话，介绍一家给你，仅供参考，请慎重。西安华夏语言文化培训学院。学校网址是http：//www.xakcjz.com/bm.asp电话我就不记得了。如果家离学校远的话，劝你放弃后种方法。

口吃的出现往往与当事人当时的情绪有关，是受心理因素支配的。所以，要想矫正好口吃,首先一定要去除口吃患者的心理障碍。而心理障碍的存在是与讲话时的表现密切相关的，讲话不流畅，心里必然会产生波动。所以，在去除心理障碍的同时，要培养一种良好正确的语言习惯。语言的流畅会使矫正者树立自信，促进心理障碍的消除，使其进入心理——语言——心理的良性循环，一个相当重要的前提是口吃者必须深信口吃能够被有效的制服，同时还要有战斗精神和吃苦耐劳、甘于寂寞的品格。