儿童孤独症是一类以严重孤独，缺乏情感反应，语言发育障碍，刻板重复动作和对环境奇特的反应为特征的疾病.儿童孤独症与遗传因素、器质性因素以及环境因素有关。家长一定要给以支持与关心。祝您早日康复

儿童孤独症又叫自闭症.儿童孤独症常发生于2-5岁,尤其是3-4岁之间,这一阶段恰好是儿童语言,交往,获得生活技能的关键时期,发生孤独症会对他（她）的一生产生不良后果.本症基本特征是：起病于婴幼儿,极端孤僻,与人缺乏感情联系,言语障碍,刻板运动和对环境奇特的反应.应采取综合治疗措施,包括特殊教育训练,家庭治疗计划以及药物疗法

您好，儿童孤独症也即儿童自闭症，是一个医学名词，为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，一种先天脑部功能受损伤而引起的发展障碍，通常在3岁以前就可以被发现。病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。主要症状有：1.早期表现，不会对亲人微笑，如亲人要把他抱起时，他不会伸手做被抱的准备，也不会将身子贴近母亲。　　2.社交困难，特别孤独，与人缺乏交往，缺乏感情联系，即使对父母也毫不依恋，如同陌生人。但与陌生人相处，又不感到畏缩。正常儿童常以凝视对方表达自己的感情与要求，而患儿缺乏与人眼对眼的凝视，不会以这种方式表达感情与要求；患儿到5岁左右，常还无朋友，很少与小朋友一起玩耍，缺乏情感反应，常常说出或做出一些不合社交的事情来。　　3.语言发育迟缓，对语言的理解表达能力低下，无法理解稍微复杂一点的句子，不会用手势表示“再见”。不会理解和运用面部表情、动作、姿态及音调等与人交往。缺乏想象力和社会性模拟，不能像正常儿童一样去用玩具“做饭”、“开火车”、“造房子”。有的患儿语言刻板，代词错用，如“我要”说成“你要”。　　4.仪式性和强迫性行为，由于缺乏变化与想象力，患儿常常坚持重复刻板的游戏模式，如反复给玩具排队，总要玩弄自己的脚趾，对自己房间的任何变化都表示反对和不安，加家具的移位、装饰品的变化等。　　此外，有的患儿还可能有感知障碍，对视、听、触等多种感觉迟钝或过敏。有的存在认知障碍，智力低下，抽象思维能力很差，少数患儿可能伴有癫痫发作。您好，自闭症的治疗主要是精神教育治疗，同时配以药物对症治疗。教育治疗主要是教给孩子生活能力，自理能力，与人交往能力，培养孩子自信心，带孩子多参加活动。祝您孩子早日康复！以上是对“什么是儿童孤独症？”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

孤独症即是自闭症.实际情况是患孤独症儿童的神经系统失去平衡,使神经受到严重损害所致.一般这些儿童的注意力变得完全内向,表现为自我专注,社会隔绝和极端孤立.还可能有言语错乱,理解力差以及发怒自毁和攻击行为等.这些行为并不能准确地说明就是孤独症,根据您提供的情况您的孩子有可能是心灵受到创伤了,建议父母平时要多关心孩子,可以给小孩养个小动物之类的.

自闭症（孤独症）目前在医学上并无定论，从一些研究发现可能遗传，神经学方面的问题、器质性因素、环境因素和围产期伤害等因素都会有影响。儿童孤独症的治疗采用以教育和训练为主、药物为辅的办法。在教育或训练过程中有三个原则：①对孩子行为宽容和理解；②异常行为的改变和变更；③特别能力的发现、培养和转化。训练应该以家庭为中心，同时注意充分利用社会资源，开办日间训练和教育机构，在对患儿训练的同时，也向家长传播有关知识，是目前孤独症教育和治疗的主要措施。