105 天早产儿应有何表现及如何判断智力高低
以后复查.现在已经快治疗2月了因为孩子老病一直没复查.因为我大女儿到3个半月就会自己玩了.到现在我的2个儿子还是睡觉多醒的时候少也没什么见识.就是自己会笑能和大人短时间的交流.请问105天的早产儿应该有什么样的表现?怎么样才能知道智力高低呢?补充提问
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回答3
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周伟 主任医师
广州市妇女儿童医疗中心
三级甲等
新生儿科-NICU
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105 天的早产儿在身体发育、运动能力、感知能力、社交互动和认知表现等方面会有一定特点。判断智力高低需综合多方面因素,包括神经发育评估、行为观察等。 1.身体发育:早产儿体重和身高增长可能相对较慢,头围也可能略小。 2.运动能力:可能还不能很好地抬头,肢体活动相对较弱。 3.感知能力:对声音和光线的反应可能不如足月宝宝灵敏。 4.社交互动:与大人交流的时间和方式有限,笑容可能不够丰富。 5.认知表现:对周围事物的认知和注意力集中时间较短。 6.智力评估:可通过专业的神经发育评估工具,如贝利婴幼儿发展量表等进行评估。 7.行为观察:观察宝宝的日常行为,如对玩具的兴趣、对新环境的适应能力等。 总之,早产儿的发育有其特殊性,家长要密切关注孩子的表现,如有疑虑及时咨询医生,以便早期发现问题并采取相应措施促进宝宝健康成长。
2025-03-10 01:14
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回答2
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孔书雪 医师
河北省邢台市威县人民医院
二级甲等
内科
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检测3~6个月的宝宝智能水平是否与同龄宝宝的发展水平相符合,家长们可以对宝宝进行下面的测试: 1.喜欢去户外玩耍:A,是(10分),B,没觉得(2分) 2.宝宝的观察能力增强,当妈妈抱着他时,他会用手去摸妈妈衣服上的绣花,扣子,拉锁等.A,是(10分),B不是(2分) 3.照镜时笑,同它说话,用手去摸,同它碰头:A.4种(10分),B.3种(8分),C,2种(5分),D.1种(2分) 4.躲避生人:A.将身体藏到母亲身后或躲在怀中(10分),B.注视(5分),C.完全不避生人(2分) 5.宝宝现在与妈妈的感情日益深厚:A,妈妈的行踪左右着他的情绪,有妈妈在身边,宝宝会很愉快,当妈妈离开时,他就变得烦躁不安(10分),B,妈妈离开,会哭一会儿,但一会儿就好(8分),C,母亲在与不在,都无所谓(2分) 6.模仿发音和表情:A,可以发出更多的声音,他还会通过改变音量,音调和语速来表达舒服,愉快,不高兴和不舒服等情绪,宝宝还学会了模仿大人的表情,妈妈对他做鬼脸,宝宝也会回敬妈妈一个鬼脸,为此妈妈会被宝宝逗得乐开怀(10分),B,可以发出更多的声音,但还不会通过改变音量,音调和语速来表达舒服,愉快,不高兴和不舒服等情绪,会注视别人的表情,但不会模仿(8分),C,默默注视,不出声,无表情(2分) 7.大小便前:A.出声表示(10分),B.用动作表示(5分),C.不表示(2分) 8.给孩子先后两次呈现同一个物体的头像,但两次呈现的距离远近不同,这样远的头像看起来好像小了一些,但宝宝:A:会追随着图像往远近看,没有表情变化(因为这张头像在宝宝的眼里看来是不变的)(8分),B,眼睛没变化,跟没看见一样(2分) 9.发双辅音,如妈妈,爸爸,拿拿,打打等,能理解其意义,但不是去称呼大人:A,3个(10分),B,2个(5分),C,1个(2分) 10.握物:A,两手分别各拿一物(10分),B,用拇指与食,中,无名指和小指相对握物(5分),C,5个手指同方向大把抓握(2分) 11.传手:A,握物时能传手(10分),B,扔掉手中之物再取一物(5分) 12.仰卧时:A,手抓到足,将足趾放入口中啃咬(10分),B,手在体侧抓到足(5分),C,手抓不到足(2分 13.俯卧托胸:A,头,躯干,下肢完全持平(10分),B,下肢膝屈(5分),C,下肢下垂(2分) 14.俯卧时上身抬起腹部贴床:A,在床上打转360°(10分),B,打转180°(5分),C,打转90°(2分),D,完全不转(0分) 15.利用录音机播放儿童乐曲:A,想要去触碰(10分),B,认真倾听,安静(8分)C,继续做其他的事情,没有太多的关注(5分) 结果分析: 以80分为限,得分低于80分为暂时落后,高于80分为优秀,于80分持平为正常.
2016-01-09 01:28
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回答1
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王海龙 医师
邢台市威县第二人民医院
二级甲等
内科
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您好建议去医院检查看看可以去大医院做神经行为测定的如果分数高就可以的一般早产儿发育的晚点是正常的建议定期检查如果有事早期治疗不要耽误啦另外早产儿必须补充鱼肝油吃点小儿伊可新必须补充铁剂吃点富尔血及维生素C维生素E建议去医院在医生的指导下用药
2016-01-08 23:38
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