二年级男孩出现爱打人、破坏公物、成绩差等行为，不一定就是多动症，可能与家庭教育、心理因素、环境影响、神经系统发育及其他疾病有关。 1. 家庭教育：不当的教育方式可能导致孩子行为失控。家长过于溺爱或过于严厉，都可能影响孩子的行为规范和情绪管理。 2. 心理因素：孩子可能存在焦虑、抑郁等心理问题，通过不良行为来表达内心的不安。 3. 环境影响：学校或家庭环境不稳定、充满冲突，会让孩子缺乏安全感，从而出现异常行为。 4. 神经系统发育：部分孩子神经系统发育不成熟，自控能力较弱。 5. 其他疾病：除多动症外，还可能是品行障碍、对立违抗障碍等精神疾病。 总之，孩子出现这些问题需要综合考虑多方面因素。建议家长及时带孩子到正规医院的儿童心理科或精神科就诊，进行专业评估和诊断，以便采取针对性的治疗和干预措施。

目前多动症的治疗方法主要有药物治疗,心理治疗,行为治疗及饮食疗法等.其中中枢神经兴奋剂,如利他林等,是最为传统,应用最多,最广泛的治疗手段,在治疗上它较为有效,能提高注意力.但是利他林的缺点是,它无法根治这种疾病,只能长期服用,副作用主要是对儿童的生长发育造成影响.

建议带宝宝到泰安医学院附属医院治疗，必要时请省立医院或者齐鲁医院专家会诊