孩子疑似多动症，需综合考虑多方面因素，如疾病特点、诊断方法、治疗手段、家庭支持和学校配合等。 1.疾病特点：多动症又称注意缺陷多动障碍，主要表现为注意力不集中、多动、冲动等，症状会影响学习和社交。 2.诊断方法：通常需要专业医生通过详细的评估，包括行为观察、家长和教师的评价、心理测试等，来明确诊断。 3.治疗手段：包括药物治疗和行为治疗。药物如哌甲酯、托莫西汀、可乐定等，但需遵医嘱使用。行为治疗包括认知行为训练、社交技能训练等。 4.家庭支持：家长要给予孩子足够的关爱和耐心，建立规律的生活作息，设定明确的行为规则。 5.学校配合：老师应提供适宜的学习环境，给予更多关注和引导。 总之，对于疑似多动症的孩子，要及时就医诊断，采取综合治疗措施，家庭和学校共同努力，帮助孩子改善症状，促进其健康成长。

你好，多动症首先，在课堂上要尽量让自己不说话，如果控制不了，就给自己一个规定，老师说的每一个重点都能一字不差的说出来，若说不出来，就要惩罚自己，自己下不了手，就可以事先给老师说说，让老师惩罚，不过，惩罚必须要静的，比如写字等，当这做好时，就进入下一个环节，不过这是要靠毅力和耐心的：每天回家先静坐半个小时，3天后，静坐1个小时，这时，你就能感受到效果了。