（1）活动过度：大多始于幼儿早期进小学后表现显著。上课时小动作不停，撕书把书本涂得不成样子，凡能碰的东西部要碰，喜挑逗常与同学斗殴。　　（2）注意力不集中：学习时不专心上课时专心听课的时间短，对来自各方的刺激都起反应。　　（3）情绪不稳冲动任性，会无故叫喊，无耐心做事急匆匆。　　（4）学习困难

多动症的孩子一般有活动过多和注意力不集中两种特点。多动症原因很复杂，现在还不能绝对的说是什么原因引起的，我想单纯强迫他做自己不愿做的事情应该只是一个方面，孩子含铅量过高、平时吃高能量食物或直接吃糖、喝可乐等过多都有可能诱发多动症。要注意平时减少给孩子的压力，家长双方要注意自己在孩子前的言行，多引导孩子，陪他做开心的事情，减少含铅食物的摄入等。以上是对“多动症都有哪些特点”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

二临床特点：　　（1）活动过度：大多始于幼儿早期进小学后表现显著。上课时小动作不停，撕书把书本涂得不成样子，凡能碰的东西部要碰，喜挑逗常与同学斗殴。　　（2）注意力不集中：学习时不专心上课时专心听课的时间短，对来自各方的刺激都起反应。　　（3）情绪不稳冲动任性，会无故叫喊，无耐心做事急匆匆。　　（4）学习困难：患儿智力正常但由于多动带来学习上的困难，部分儿童存在认识活动障碍和综合分析障碍。病程通常为7岁前起病，病程持续6个月以上。如何帮助“好动”的孩子1、帮助孩子集中注意力。着眼孩子喜欢的东西，和他一起游戏，调动孩子学习的兴趣，使他的注意时间加长。比如当孩子喜欢画画时，你应该给他充足的空间，甚至可以和他一起画。2、充实孩子的生活内容。爸爸妈妈尽量把孩子的生活安排得丰富多彩，让他有机会宣泄过剩的精力。比如让他参加适当运动，如平衡木、跳床等。3、避免含铅食物。铅中毒是引发多动症得原因之一，不给孩子吃铅食物，如皮蛋、爆米花等。不给孩子用铝制器皿。4、多鼓励孩子，给孩子减少压力。给孩子适当的鼓励和肯定，让他学会坚持。不要因为他不会数数、不会弹琴就把他说成“笨小孩”，不给孩子压力，让他轻松成长。5、不孩子面前吵架。父母关系不好也是引发多动症得原因之一，要给孩子一个好榜样，教给他冲动和吵闹不是解决问题得方法。

你好，多动症的表注意力明显难以集中，上课不能专心听讲，做事有始无终，易受环境的干扰而分心。不分场合、明显的活动增多，来回奔跑或小动作不断，在教室里不能静坐，严重时擅自离开教室。情绪不稳，兴奋不安，话多，爱管闲事，做事粗糙。有的表现反应迟缓、动作懒散、作业拖拉，情绪容易波动，感情脆弱，不能耐受挫折。不合群、性格孤僻、倔强，不服管理，我行我素。有的产生自卑或是逆反心理，甚至出走、犯罪。为学习成绩低下，是最明显的特征。现有孩子你们多陪陪呵，尽量让孩子少看电视少玩游戏，孩子的多动症一般也都是大人想当然的，你说是就是了，你说不是就不是，其实当你抽出时间给孩子讲故事的时候，白雪公主啊，七个小矮人，笑话，寓言等，孩子是不是很乖呢。为什么说孩子不能看电视，因为电视为了提高收视率，会想尽办法以动漫娱乐广告等千方百计吸引孩子我们这些成人，而老师上课就没有那么多色彩了，所以就要想孩子有前途，必定要少看或是不看最好，有假日或是节日时候多带孩子浏览名川，与大自然亲近。孩子比较瘦不要紧，坚持喝牛奶就好。