早期发现小儿耳聋并采取适当的康复措施，是保证儿童身心健康发展的重要前提。婴儿在语言发育最关键的2～3岁内如不能建立正常的语言学习和训练，将导致聋哑或语言障碍。针对聋儿在听觉、发音及语言方面存在的问题，进行科学的、有计划的训练，就称为聋儿听觉、言语训练。它包括3个方面：听觉训练、发音训练和语言训练。　1.听觉训练（1）判断声音有无能力的培养；（2）听觉注意能力的培养；（3）分辨不同声音能力的培养；（4）选择性听取能力的培养；（5）听觉反馈能力的培养。2.发音训练。需要科学的发音训练来帮助聋儿正确发音，流畅地说话，发音基本功训练包括嗓音训练（也叫声带的训练）呼吸训练和口舌操。　3.语言训练　　语言训练就是帮助聋儿学习、理解词语，掌握基本语法规则，培养语言表达运用的能力，达到听说交往的目的。

您好，宝宝属于较严重的听力丧失，考虑与神经有关系。建议：这种情况后天基本不能回复，只能佩戴助听器或用人工耳蜗