心理分析：你好，说明其在学校存在具体的压力，可能是来自学习方面，也可能是来自学校同学之间的人际关系方面。心理指导：建议家长不要再给其施加负性压力，尽量多与其交流沟通，找出其存在的具体压力，帮助解决，多对其进行正面鼓励、

孩子的交流来多探讨他的内心世界，问一问，多关心一下，看看孩子有没有什么心事

患者主诉：男，15岁。与同学交流有问题，上课有低头现象，患者怀疑孩子患有轻微的自闭现象。回家和亲属交流很频繁。无病理性病变这位家长，我建议你，通过和孩子的交流来多探讨他的内心世界，问一问，多关心一下，看看孩子有没有什么心事，这个年龄段的孩子一般心事较重，逆反心理较强，心理处于自我信任的重要发育阶段。你可以多和孩子的老师，孩子的同学家长交流，多陪陪孩子，看孩子喜欢什么娱乐项目，陪他玩玩这样可以和他拉近亲自关系。我怀疑，你孩子有3种可能，第一是学校学习压力过大，或者是某位老师给的压力大第二，有可能是青春期的逆反心理和发育心理的正常过程，过一段应该就好了第三，我也怀疑他是不是喜欢上了某位女生（这是正常的青春期现象，请家长您也理解）医生询问：侧面的问一问孩子，态度要尽量做到不要以家长训话的角度去问。现在的孩子各方面发育所受到的压力都比原来大的多，也不能以过去的老式教育去套了，要尽量与孩子成为一个生活中无话不谈的额“朋友”，如果有“早恋”问题，一定要冷静对待。早恋是一种青春的精神食粮，这是我至今仍然记得初中班主任说的唯一一句话。希望对您有帮助。

您好，您可以与孩子交流，了解孩子在学校发生了什么，理解孩子行为背后的内心感受，去帮助孩子表达需要。建议您这种情况不一定是病态，有可能孩子在学习交往过程中感受到了挫折。我们与孩子交流要尊重，平等，共情。