孩子出现写作业慢、安静、腹胀口臭等情况，不一定是多动症，可能与多种因素有关，如微量元素缺乏、不良习惯、心理因素、消化系统问题、环境影响等。 1.微量元素缺乏：孩子缺锌、钙，铅含量偏高，可能影响神经发育和行为表现。 2.不良习惯：没有养成良好的学习习惯和时间管理能力，导致写作业拖拉。 3.心理因素：可能存在焦虑、压力等心理问题，影响学习效率。 4.消化系统问题：吃东西易腹胀、口臭，提示消化功能不佳。 5.环境影响：家庭环境不够安静、舒适，分散孩子注意力。 综合来看，孩子的情况需要综合评估。建议家长多关注孩子的日常表现，营造良好的学习和生活环境，合理安排饮食，若症状持续不改善，应及时带孩子到正规医院的儿科或儿童保健科就诊。

您好，您的叙述您9岁的儿子，不论在吃饭时、写作业时都会把衣服拽来拽去、且肩也会动的情况，根据您的叙述我分析还真是小儿多动症的范畴，我考虑您的孩子只有9岁，这么大的孩子出现多动的情况，我首先考虑还是因为饮食的原因，孩子过多的使用了食品的调味剂、添加人工色素，都可导致小儿多动症的症状。个人建议，考虑到孩子目前只有9岁，我建议您，您应该立即给孩子确诊，看一下孩子的身体状况，是否是因为孩子肩部有病患导致的，如果没有，我考虑孩子还是因为多动症的情况，我建议您西药治疗，可以使用氨基酸肌醇B12口服溶液，来治疗，希望我的回答能让您满意，祝您和您的孩子都身体健康。

不是多动症，可注意培养兴趣，从画画着手，对正确的做法及时表扬，错误的地方及时批评。

面就是对多动症的快速鉴别法一、注意力是否集中　　多动症儿童无论何时何地,都不能较长时间地集中注意力,包括看电视、电影、连环画等,正常多动儿童能全神贯注于某一件事,而且讨厌别人的干涉。二、活动是否有目的性　　多动症儿童的行动常没有明确目的,表现为幼稚、任性、克制力差、一点小事应喊叫哭闹,脾气暴燥,做事易冲动而不顾后果,而正常多动的儿童做事有目的性,有计划性,有一定的自我控制能力,不胡乱吵闹。三、学习是否困难　　多动症儿童一般表现为：文字书写潦草难认,分不清左右、颜色、地点的方向,把词、、句子念错或念倒,如上海读成海上,思路不严密,注意力不集中。而正常儿童没有上述症状,可以集中思想完成某件事。　　另外,我们为父母们提供目前常用的一种量表--康纲氏儿童多动症评定量表,用它来进行评定和鉴别。项目程度无(0分)有一点(1分)较多(2分)很多(3分)1动个不停2容易兴奋或冲动3打扰其他小孩4做事有头无尾5坐不住6注意力只能短暂集　中,易随环境转移7要求必须立即得到满足8好大声叫喊9情绪改变快10脾气暴躁,有不可预　料的行为注：可按数字级别判定症状,逐次打钩,然后将每次得分累加成总分,总分在15分以上者,应怀疑有多动症,要尽快查明原因,以便及早治疗。

问题分析:据你介绍的情况我不好判断孩子是不是多动症意见建议:建议带孩子到医院神经科看看，可以多参加体育活动，有条件可以做感觉统合训练看看效果，没办法再吃药。