2岁发病后出现多种异常症状,如何应对?
BR>本次发病及持续的时间:2岁发病至今病史:以往的诊断和治疗经过及效果:不知如何治疗其它:患儿是我的儿子,2岁以前是很正常的孩子,能认字,能组词,运动也很正常.2岁之后突然发病,目光不能对视,不能做精细动作,手不灵活,不和人交流,行为刻板,总是做单一的重复动作,好转圈,无法上学,由于不能学新东西,智力也不如正常儿童,生活不能自理,请各位专家指导.
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回答5
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杨东银 医师
安都卫生院
一级
内科
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患儿 2 岁发病后出现目光不能对视、不能做精细动作、手不灵活、不和人交流、行为刻板、重复动作、智力下降、生活不能自理等症状,可能是神经系统疾病所致,如自闭症、脑部损伤等。需进行详细检查以明确诊断,然后采取相应治疗措施,包括康复训练、药物治疗、心理干预等。 1. 诊断方法:进行脑电图、头颅磁共振成像(MRI)、神经心理评估等检查,以确定脑部结构和功能是否异常,评估智力和心理状况。 2. 康复训练:包括语言训练、社交技能训练、运动康复训练等,帮助患儿提高生活自理能力和社交能力。 3. 药物治疗:如利培酮、阿立哌唑等,有助于改善患儿的精神症状。但药物使用需严格遵医嘱。 4. 心理干预:通过心理咨询和治疗,帮助患儿缓解焦虑、抑郁等情绪问题。 5. 家庭支持:家长要给予患儿足够的关爱和耐心,营造良好的家庭环境,积极配合治疗。 总之,对于患儿的情况,需要综合多种治疗方法,并长期坚持,以提高患儿的生活质量和适应能力。
2025-01-19 23:49
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回答4
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李增沛 主治医师
南阳市第一人民医院
三级甲等
五官科
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有部分自闭症小孩是因惊吓引起,或是老人带,保姆带的原因。治疗以行力矫正为主,主要还是父母要多陪伴小孩,培养情感,2岁多应该能治好的。上面说的找个针对孤独症的康复中心这个方法也行,但父母一定要配合。
2016-02-16 04:45
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回答3
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申兰阔 医师
家庭医生在线合作医院
其他
全科
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孤独症也叫自闭症,是一种严重的婴幼儿期广泛的大脑发育障碍。孤独症的预后取决于病情的严重程度,儿童的智力水平、教育和治疗干预的时机和干预程度。越早接受正规的特殊教育和治疗,孤独症的儿童康复的效果越好。 为了孩子的未来,最好找个针对孤独症的康复中心,进行比较科学系统的教育和治疗.
2016-02-16 00:44
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回答2
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贺涛 主治医师
河北省邢台市威县人民医院
二级甲等
内科
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您好,儿童孤独症是一种具有社会交往、言语交流和行为动作等方面严重心理发育障碍的综合征。属于普遍性发育障碍。对于孤独症儿童的治疗,应做到早发现,早诊断,早干预。可视患儿状况使用适量抗精神病药和中枢兴奋剂加以治疗;另外奶制品、麦制品及粮食酿造的酒类中含有的谷蛋白和酪蛋白对患儿的大脑具有麻醉作用,影响到患儿的行为、智慧、情绪、痛感的极限以及对声音的敏感度,影响脑子里与说话和听觉统合有关系的颞叶以及减少血液里的糖,因而造成脑子反应缓慢,控制食用该类食品可达到缓解症状的目的。
2016-02-15 22:27
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回答1
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张俊相 住院医师
威县妇女儿童医院
二级甲等
外科
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往您好你这需要将他带到团队中去让他主动去和人交住你可以经常带他到外面去玩,去和小朋友一起做游戏,多参加集体活动,慢慢就会改过来的
2016-02-15 17:56
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什么是智能障碍? 人的智能有高低之分,这是因为个体的遗传素质和后天的教育环境与社会实践不同的结果。遗传赋予个体智能发展的潜在可能性,但智能的实际发展和有效地发挥则依赖于个体的教育与学习,依赖于个体的主观努力与实践。由于先天禀赋的差异,所以有些个体从小就表现出优异的智慧,的些被称为“神童”。如果个体有健全的遗传素质,但没有学习和训练,或者处于环境剥夺的情况之下,那么,智能就不能得到实际的发展。有些即使幼年被视为“神童”后来却未见预期的发展,或许就是这个缘故。智能障碍(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和适应行为方面发生存在实质性限制的一种障碍。主要表现在概念、社交和应用的适应能力方面(美国AAMR2002年智能障碍定义)。 查看全文»