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回答3
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薛祖洋 医师
冠县人民医院
二级甲等
儿科
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孩子出现因数学厌学且不愿与父母交流学习情况,可能是学习压力、心理因素、教学方法、家庭环境、个人兴趣等原因造成的。 1.学习压力:过重的学业负担可能让孩子感到疲惫和无力,产生厌学情绪。 2.心理因素:孩子可能存在焦虑、自卑等心理问题,影响对学习的态度。 3.教学方法:数学教学方式不生动或难以理解,导致孩子学习困难。 4.家庭环境:父母过高的期望或紧张的家庭氛围,使孩子不愿交流。 5.个人兴趣:对数学缺乏兴趣,难以主动投入学习。 总之,要解决孩子的厌学问题和交流障碍,需要综合考虑多方面因素。家长和老师应给予孩子更多的理解和支持,帮助孩子建立积极的学习心态,激发学习兴趣。
2025-01-19 20:56
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回答2
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李强 医师
潍坊市人民医院
三级甲等
普内科
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您好,当孩子对学习产生厌烦情绪时,往往出现分心,从而使学习效率下降,有的甚至导致逃学等行为.因此,家长必须重视孩子的厌学问题.建议这种情况不要责备孩子,要找出孩子不喜欢的原因,然后对症帮助孩子。让孩子对学习提起兴趣
2016-02-15 16:22
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回答1
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邢学法 主治医师
冠县辛集中心卫生院
一级
外科
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11岁儿童上课发呆感觉数学难学,不爱和父母交流学习情况,有厌学心理,咨询如何处理您好,首先是父母的鼓励和开导,实在不行可以去心理门诊做一下心理咨询。这不是病,也没有药可治疗
2016-02-15 15:33
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什么是儿童学习障碍? 儿童学习障碍(learning disabilities,LD)是一组异质性综合征,指智力正常儿童在阅读、书写、拼字、表达、计算等方面的基本心理过程存在一种或一种以上的特殊性障碍,推测是中枢神经系统的某种功能障碍所致。这类儿童不存在感觉器官和运动能力的缺陷,学习困难亦非原发性情绪障碍或教育剥夺所致。ICD-10和DSM-Ⅲ将其归属于特殊性发育障碍范畴。 查看全文»