5 岁小儿脑瘫如何进行日常康复训练
小丹是个5岁的小女孩,受到小儿脑瘫的困扰5年了,到现在无法正常与人交流,无法独自行走,父母们时间照顾,想知道怎么训练孩子更容易康复呢小儿脑瘫日常怎么进行训练好呢
-
回答3
我们邀请临床执业医师解答上述提问,您可以进行追问或是评价
-
王海龙 医师
邢台市威县第二人民医院
二级甲等
内科
-
小儿脑瘫的康复训练是一个综合性的过程,包括肢体训练、语言训练、认知训练、社交训练和生活自理能力训练等。 1.肢体训练:通过按摩、被动运动和主动运动来改善肌肉张力和关节活动度。例如,辅助孩子进行翻身、坐立、站立和行走的练习。 2.语言训练:多与孩子交流,从简单的发音开始,逐渐增加词汇量和语句长度。利用图片、故事等工具提高孩子的语言理解和表达能力。 3.认知训练:利用玩具、游戏等方式培养孩子的注意力、记忆力和思维能力。 4.社交训练:创造与其他孩子接触的机会,鼓励互动和合作,提高社交技能。 5.生活自理能力训练:教导孩子穿衣、进食、洗漱等基本生活技能,逐步提高其自理能力。 小儿脑瘫的康复训练需要长期坚持,家长要有耐心和信心,同时定期带孩子到医院进行评估,根据孩子的进展调整训练方案。
2025-01-21 00:48
-
-
回答2
我们邀请临床执业医师解答上述提问,您可以进行追问或是评价
-
申兰阔 医师
家庭医生在线合作医院
其他
全科
-
孩子是小儿脑瘫,脑瘫发病多在出生前或婴儿期,病因有:产伤、新生儿核黄胆,脑缺氧;早产等。症状主要是肌张力增强,外展困难,重者可见肌肉强直、挛缩、关节保持屈曲姿势。轻者可见手的精细动作差,行走时脚后跟不能着地。此类患者多伴有语言发育及构音障碍以及斜视,约1/3患者存在不同程度抽搐及智力障碍。脑瘫会造成运动发育迟缓。出生3个月后仍不活跃,不好动,俯卧时手足无爬行动作;婴儿出生4-6月后手仍紧张握。慌张步态、剪刀步态等。很多药物不能够直接透进血脑屏障,不能产生直接的药效作用,利用康复锻炼也只能提高脑瘫弱智儿童的模仿能力,改善部分运动能力。这些治标不治本的方法,无法解决根本问题。中药龟-龙-脑-康可直接作用于脑细胞,具有促进蛋白质合成抗脑皮质缺氧、改善脑能量代谢、加速脑血液循环,有利于促进脑细胞生长发育,孩子说话,走路和智力有希望恢复正常水平。
2016-02-18 19:28
-
-
回答1
我们邀请临床执业医师解答上述提问,您可以进行追问或是评价
-
邢学法 主治医师
冠县辛集中心卫生院
一级
外科
-
你好,建议去医院正规的治疗的。慢慢就可以好转的。你好。加强锻炼。是很远必要的。你们可以通过按摩,等方法治疗。
2016-02-18 12:05
-
其他网友提过类似问题,你可能感兴趣
针对上述提问,推荐就医问药相关内容,希望帮助您更好解决问题
什么是脑瘫? 小儿脑性瘫痪简称小儿脑瘫,是一组在小儿早期即发病的非进行性症侯群,表现为非阵发性的中枢性随意肌功能受累,如肢体痉挛、姿势控制异常和不随意运动等,并可同时伴有癫痫、智力低下、语言和视觉障碍等。其发病率在我国尚无精确报道,围外报道为1.5‰~5‰活婴。 查看全文»