你的问题归类在心血管疾病，所以你说的应该是阿斯综合征吧。阿斯综合征是严重的缓慢和快速心律失常所导致的急性脑供血不足。发作时患者突然意识丧失，但是不同于癫痫发作，无角弓反张等症状。这是心内科的急性疾病，应立即给予处置，使患者心律恢复正常。医生询问：

您好，A-S综合征就是阿斯伯格综合症，是一种主要以社会交往困难，局限而异常的兴趣行为模式为特征的神经系统发育障碍性疾病。临床表现有缺乏对他人情感的理解力，不适当的单方面的社会交往，缺少建立友谊的能力从而导致社会隔离，局限的机械性记忆，不协调的动作。治疗上建议从心理上治疗，并且需要有耐心。生活上也同时需要调节，比如多阅读，画画等，可以改善协调性。医生询问：以上是对“A-S综合症是什么?有什么临床表现?”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

阿-斯综合症（Adams-Stokes综合症）即心源性脑缺血综合征，是指突然发作的严重的、致命性的缓慢性和快速性心律失常，引起心排出量在短时间内锐减，产生严重脑缺血、神志丧失和晕厥等症状。是一组由心率突然变化而引起急性脑缺血发作的临床综合征。该综合征与体位变化无关，常由于心率突然严重过速或过缓引起晕厥。阿-斯综合征最突出的表现为突然晕厥，其轻者只有眩晕、意识丧失，重者意识完全丧失。常伴有抽搐及大小便失禁、面色苍白，进而青紫，可有鼾声及喘息性呼吸，有时可见陈施氏呼吸。医生询问：

阿斯伯格综合征（AS）阿斯伯格综合征是广泛性发育障碍的一种类型，患儿有社会交流障碍和重复刻板行为，但是在语言和认知能力方面发育正常，而且多数AS儿童可能在认知的某些方面表现为超常，尤其是对文字、地图、统计表和火车时刻表的记忆方面。语言能力尽管正常，但是仍然可以发现AS儿童口头语言存在异常，给人感觉为语言迂腐和过于正式而显得象卖弄文字，动作笨拙是AS的一个特征，在学校难于和同学建立友谊关系，通常仅仅在学龄期才被发现。较容易与高功能孤独症混淆，鉴别要点是高功能孤独症儿童存在语言发育迟缓，而AS儿童没有明显的语言发育落后现象。