左脑损伤后语言和行动功能恢复不佳，可能与神经损伤程度、康复训练、基础疾病、心理状态、营养状况等有关。 1.神经损伤程度：左脑损伤严重时，神经功能恢复难度较大。可通过神经影像学检查评估损伤范围和程度。 2.康复训练：不规范或不充分的康复训练会影响恢复效果。建议在专业康复师指导下进行语言和肢体的康复训练。 3.基础疾病：如高血压、糖尿病等基础病控制不佳，会影响神经修复和功能恢复。需积极治疗控制基础病，如使用硝苯地平控释片降压、二甲双胍降糖等。 4.心理状态：焦虑、抑郁等不良心理状态可能阻碍恢复。必要时进行心理疏导，如使用舍曲林等药物改善情绪。 5.营养状况：营养缺乏不利于神经修复和身体恢复。保证充足的蛋白质、维生素摄入，如多吃鱼肉、蔬菜、水果等。 左脑损伤后的恢复是一个长期的过程，患者和家属要有耐心和信心，积极配合治疗和康复训练，以促进功能的最大程度恢复。

右脑则主要负责颜色、音乐、想象、空间感觉、直觉、图形等活动；左脑是进行抽象逻辑思维、复合思维和分析思维的，右脑是进行具体形象思维、发散思维、直觉思维、创造性思维的。右脑承担形象思维的任务，左脑承担逻辑思维的重任，左右脑协调，以全脑来控制阅读过程，自然会取得出人意料的高效率。

科学研究表明：人的左脑和右脑有明确分工，左脑主要负责逻辑、文字、语言、分析、数字、次序，右脑则主要负责颜色、音乐、想象、空间感觉、直觉、图形等活动；左脑是进行抽象逻辑思维、复合思维和分析思维的，右脑是进行具体形象思维、发散思维、直觉思维、创造性思维的右脑承担形象思维的任务，左脑承担逻辑思维的重任，左右脑协调，以全脑来控制阅读过程，自然会取得出人意料的高效率。左、右脑的精神机能分担论使人们明白了左脑分管听、说、读、写之类的语言功能，是传统阅读法的生理基础；而在作不发生语言音声化现象的阅读时，是纯粹的视觉性行为，是可以用擅长处理视觉性信息的右脑来出色完成的。