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4 岁多女儿爱生气、作对,沟通教育无效怎么办

岁多女儿4岁多了,动不动爱生气,有时我都不知道怎么回事,她就生气了。在她2岁的时候特乖,我讲一遍道理她就能明白也能照做,慢慢的得讲2遍3遍,到现在得讲个8遍10遍(还带哄的)才能听一点点,并且还不是很情愿的接受。比如早上叫她起床,她说想睡一会儿,我说那你睡一会儿吧,妈妈去洗脸一会儿来叫你,我一走她就哭(不是大声哭那种)。我又倒回来问她是先躺一会儿,还是先起来吧,她说先起床。我说:那就穿衣服吧,她要我给她穿(她会穿的),我给她穿吧,她说要自己穿,我又让她自己穿,她就半天不动,就开始要哭不哭地开始闹。我说:你怎么了,想怎么说出来,别哭行吗?不听,还是这样,我好说歹说,把这个问题解决了,到了洗濑的环节又是这样,到穿鞋背书包还是这样。为此,道理我也讲过,也打骂过(打骂的时候她比我还凶)从来没为自己做错的事主动承认过错误,没用。每天如此,我要上班,她也要上学不可能每天这样磨蹭的,一、两天还可以接受。又再如:早上我给她准备的衣服,她不喜欢,我说你喜欢穿什么给妈妈说或者你自己挑吧。如果是冬天她就找一件背心裙穿(也不准里外穿衣服),夏天就找羽绒服来穿(有关什么季节怎么穿衣我也给她讲过。我也知道她是故意的,气得我不好。总觉得她什么事都和我对着干。又再如:我们一起散步,如果一不小心我走在她前面了,她就站在原地不动,又开始哭兮兮的,我就叫:宝贝来吧,妈妈等你,得叫好几次,她才开始往移一点点,如果想让她走,我得倒回去给她讲她几遍道理她才走,每次都是这样。我真拿她没辙,现在是讲道理不通,打骂更不行。曾经的治疗情况和效果:我也经常和她沟通,在沟通的时候她很明白道理,但做起来还是照旧。对于她的事情,我一般都是说:宝贝妈妈跟你商量件事。但没有一点起色。

  • 回答5

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    刘浩庆 医师

    肇庆市大旺开发区医院

    一级

    全科

    4 岁多孩子出现爱生气、作对,沟通教育效果不佳,可能与孩子心理发展、家庭环境、教育方式、孩子性格特点、外部影响等有关。 1. 心理发展:此阶段孩子自我意识增强,渴望自主,可能通过反抗来表达。家长应理解并给予一定自主空间。 2. 家庭环境:不和谐的家庭氛围可能导致孩子情绪不稳定。家长要营造温馨、和谐的家庭环境。 3. 教育方式:过于强硬或宠溺都可能引发孩子不良行为。应保持温和坚定,奖惩分明。 4. 性格特点:有些孩子天生敏感、固执。家长需耐心引导,帮助其学会控制情绪。 5. 外部影响:接触的动画片、同伴等也可能影响孩子行为。要关注孩子的社交环境。 总之,孩子的这些表现是多种因素共同作用的结果。家长要保持耐心,不断调整教育方法,帮助孩子建立良好的行为习惯和情绪管理能力。

    2025-02-09 17:53
  • 回答4

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    许宗彦 主治医师

    家庭医生在线合作医院

    其他

    内科

    现在的孩子都这样我个人意见是严加看管和多和孩子沟通

    2016-03-02 20:33
  • 回答3

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    吴志全 主治医师

    河北医科大学附属平安医院

    二级甲等

    儿科

    您孩子还是缺少管教的,您还是需要注意孩子的教育的,祝您身体健康!

    2016-03-02 11:50
  • 回答2

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    申兰阔 医师

    家庭医生在线合作医院

    其他

    全科

    俗话说得好“七八岁讨狗嫌”,这个年龄特征也正是有逆反心理时候,有些道理有些明白但还是不太理解,所以平时要多与孩子沟通,走进他的内心世界,了解他所需要的,和他成为朋友,不要以大人自居,要放下姿态,对他的进步要及时做出表扬,批评也要有方法。

    2016-03-02 11:49
  • 回答1

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    谷魁广 医师

    家庭医生在线合作医院

    其他

    内科

    叛逆期的孩子要从内心去与他沟通,找出孩子感兴趣的话题入手,学会与他交朋友,孩子对你信任了之后,自然会听你的劝告了。

    2016-03-02 10:43
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擅长:语言发育迟缓、自闭症、智力低下、多动症、抽动症、儿童矮小、性早熟儿童发育行为及儿童精神心理问题

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张利霞 / 主任医师

擅长:运用中西医结合治疗儿童疑难杂症。专攻多动症、学习困难、厌学、注意力不集中、抽动症、遗尿症、语言发育迟缓、语言障碍、癫痫、青少年心理障碍、孤独症谱系障碍(自闭症)、精神发育迟滞、脑瘫、矮小症、肥胖症、性早熟等儿童疾病。

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擅长:多动症、抽动症、学习困难、厌学、注意力不集中、遗尿症、青少年心理障碍、语言发育迟缓、语言障碍、孤独症谱系障碍(自闭症)、精神发育迟滞、脑瘫、癫痫以及婴幼儿血管瘤的诊治。

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