六岁孩子不爱讲话且上课好动，可能由性格内向、环境影响、注意力缺陷多动障碍、社交恐惧、心理创伤等因素导致。 1. 性格内向：部分孩子天生性格较为内向，在面对陌生人或新环境时会表现得害羞、不爱讲话。家长应多鼓励孩子参与社交活动，逐渐培养其开朗的性格。 2. 环境影响：家庭氛围紧张、学校教育方式不当等环境因素，可能使孩子缺乏安全感和自信心，从而不爱讲话、行为异常。家长和老师要营造温馨、宽松的环境。 3. 注意力缺陷多动障碍：这是一种常见的神经发育障碍，表现为注意力不集中、多动、冲动等。需要专业医生评估诊断，必要时进行药物治疗，如哌甲酯、托莫西汀等。 4. 社交恐惧：孩子可能对社交存在恐惧心理，导致不爱与人交流。可通过心理治疗，如认知行为疗法，帮助孩子克服恐惧。 5. 心理创伤：如遭受过批评、惊吓等心理创伤，可能影响孩子的行为和语言表达。家长要及时发现并给予关爱和支持。 孩子出现不爱讲话且上课好动的情况，家长需重视，及时了解原因，必要时寻求专业帮助，为孩子创造良好的成长环境。

六岁孩子不爱讲话且上课好动，可能由性格内向、环境影响、注意力缺陷多动障碍、社交恐惧、心理创伤等因素导致。 1. 性格内向：部分孩子天生性格较为内向，在面对陌生人或新环境时会表现得害羞、不爱讲话。家长应多鼓励孩子参与社交活动，逐渐培养其开朗的性格。 2. 环境影响：家庭氛围紧张、学校教育方式不当等环境因素，可能使孩子缺乏安全感和自信心，从而不爱讲话、行为异常。家长和老师要营造温馨、宽松的环境。 3. 注意力缺陷多动障碍：这是一种常见的神经发育障碍，表现为注意力不集中、多动、冲动等。需要专业医生评估诊断，必要时进行药物治疗，如哌甲酯、托莫西汀等。 4. 社交恐惧：孩子可能对社交存在恐惧心理，导致不爱与人交流。可通过心理治疗，如认知行为疗法，帮助孩子克服恐惧。 5. 心理创伤：如遭受过批评、惊吓等心理创伤，可能影响孩子的行为和语言表达。家长要及时发现并给予关爱和支持。 孩子出现不爱讲话且上课好动的情况，家长需重视，及时了解原因，必要时寻求专业帮助，为孩子创造良好的成长环境。

你好，像你说的这种情况考虑属于性格问题。你好，你的孩子建议你多带他去人多的地方玩玩，多培养他的勇敢度，多给他点安全感，大大会好的，祝你生活愉快。