患者今年10岁，喜欢拿别人东西，即使是他已经有了的，总喜欢顺手牵羊，求助解决。建议：可能患有儿童偷窃癖，从偷窃的刺激中得到满足。应对这类儿童进行精神检查，询问成长经历、家庭背景、父母管教方式等，一般从五六岁开始，初期多被家人忽视或未察觉，等上学后听到老师反映，才感到问题的严重性。　　偷窃癖与小偷不同，其主要特征是反复出现不可克制的偷窃冲动，事前无计划，有逐渐加重的紧张兴奋感。行窃的钱物不是因个人实际需要，也不考虑偷窃物的经济价值，他们常将偷窃的物品丢弃、偷偷归还或收藏起来。他们都是独自进行偷窃，在体会到偷窃过程的刺激后紧张得到了缓解，精神上得到了满足。　　内在原因为焦虑抑郁强迫症　　偷窃癖是病理性的，致病因素和机理较为复杂。有关研究认为，这类儿童有大脑发育不良和脑内单胺代谢异常，因此这类儿童的情感方式、行为方式与同龄儿童有偏差。他们偷窃是病的外在表现，内在的“驱力”和根源来自焦虑、抑郁和强迫症。另外，患有偷窃癖的儿童多由祖辈监护养育，或父母离异、再婚，与孩子缺少情感沟通，在学校多被孤立、惩罚，这使他们缺少爱和理性诱导，因此也就难以建立自尊自爱。当他们的快乐取向与某些不良行为联在一起，在潜意识中成就了一种自我精神补偿，指责批评他们，就意味着压制了他们的精神需求，不但效果不好，反而随着年龄增长会形成心理障碍和人格缺陷。　　偷窃癖的有效治疗一般是：　　（1）理解认同，消除阻抗。父母和老师要放弃偏激无效的教育方法，承认以往在关爱上的欠缺，这样可拉近心理距离，缓解孩子的紧张感。　　（2）相互商定，正面强化。同孩子一道商定矫正计划，根据过去偷窃行为频次，制定递减和延长周期的具体要求，若达到要求，家长要及时兑现奖励，老师给予积极评语及签字。　　（3）专业治疗，改善脑功能。根据患儿不同年龄和智商、情商、焦虑或抑郁程度，医生选择认知治疗、放松治疗、暗示治疗、点穴治疗等方法进行治疗，使本病从根本上得以治愈。以上是对“弟弟今年10岁，喜欢拿别人东西，即使是他”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

10岁的孩子，有这种习惯确实不好，应该及时改正。有这种情况的话要及早改正，建议找个机会狠狠的制造个机会给他丢脸，给个深刻的记忆就好了。祝他早日康复！

要看是别人家的还是自己家的小孩~~如果是别人家的话，最好不要打他或是骂他，送给她的父母，让他的父母去教育他！如果是自己家的小孩的话，也别打他或是骂他，和他好好沟通，问他为什么要去拿别人的钱，看看问题是出现在小孩身上还是出现在父母身上！从而加强注意和教育，来改善小孩子的不良行为！

您好。要及时制止他这种行为。现在还小，如果真的养成了这种坏习惯以后就很麻烦。您好。千万不要养成他这种坏习惯。要强行制止。

你好，建议您和弟弟做好沟通。孩子的心理都很叛逆，你要知道他为什么喜欢拿别人的东西？他的目的的什么，只有充分的了解他，才能做好他的工作。