培养儿童有规律的生活习惯。经验证明，抓住孩子的心理特点，培养孩子兴趣能减少儿童的多动行为，在长期坚持的基础上，一般地说，儿童多动症都能得到有效的控制和纠正，使其心理得到正常发展。

你好,多动症有两个突出表现：活动过多和注意力分散.造成多动症的原因多种多样.需要去正规的医院作相应的一些检查才可以确定的,对于小儿多动症的治疗并不是单纯的药物治疗,而是包括了心理治疗,家庭治疗,行为治疗,饮食治疗,中医治疗和西医治疗等,这是一个综合性的治疗措施,并不是单纯用哪一种方法就能起到作用的.具体的治疗应该去正规的医院,在医生的指导下进行治疗.

本症患儿体格检查大多数正常神经系统检查可见精细动作不协调,快速轮替动作笨拙,共济运动不协调病理联带运动等软体征.部分患儿脑电图及脑诱发电位异常,但均无特异性诊断意义.主要看症状.症状标准：与同龄的大多数儿童相比下列症状更常见,需具备下列行为中的八条.　　(1)常常手或脚动个不停或在坐位上不停扭动（年长儿或少年仅限於主观感到坐位不安）.　　(2)要其静坐时难以安静坐　　(3)容易受外界刺激而分散注意力　　(4)在游戏或集体活动中不能耐心地排队等待轮换上场　　(5)常常别人问话未完即抢着回答　　(6)难于按别人的指示去做事（不是由于违抗行为或未能理解所致）如不做完家务事.　　(7)在作业或游戏中难以保持注意力集中　　(8)常常一件事未做完又换另一件事　　(9)难以安静地玩　　(10)经常话多　　(11)常打断或干扰扰乱别人的活动如干扰其他儿童的游戏.　　(12)别人和他/她说话时常常听非听　　(13)常常丢失在学校或家中学习和活动要用的物品（如玩具,铅笔,书和作业本）　　(14)常常参与对身体有危险的活动而不考虑可能导致的后果（不是为了寻求刺激）　　2病程标准：通常于7岁前起病,病程持续6个月以上.　　3排除标准：不是由于广泛性发育障碍,精神发育迟滞,儿童期精神障碍器质性精神障碍.神经精神系统疾病和药物付反应等引起

你好,小儿多动症应主要检查神经系统体检,脑电图等.神经系统检查可见精细动作不协调,快速轮替动作笨拙,共济运动不协调,病理联带运动等软体征.部分患儿脑电图及脑诱发电位异常,但均无特异性诊断意义.以上是对“小儿多动症应做哪些检查”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

您好,到目前为止尚无明确的病理变化作为诊断依据,所以目前仍主要是以患儿的家长和老师提供的病史,临床表现特征体格检查（包括神经系统检查）精神检查为主要依据.