一般如果孕妇在孕期内情绪比较低落，或者自己遭遇过什么重大的变故，孩子就可能是自闭症，所以孕妇要在怀孕期间保持乐观的心态，用积极向上的态度去面对生活，这样生下来的孩子就性格比较开朗，平时还要多注意饮食，多吃一些有营养的东西，不要让自己的孩子营养不全，这样也可能导致孩子生下来，说话比较晚。

就自闭症的成因,仍未有定案,现有多种假说：　　1,自身障碍假说　　2,基因说　　20%的自闭症患者中,他的家族可找到有智能不足,语言发展迟滞和类似自闭症的.此外,自闭症男童中约10%有X染色体脆弱症.　　3,脑雄性荷尔蒙过高说　　4,营养不足说　　5,消化功能不足说　　6,叶酸说7,疫苗说8,脑创伤说　包括在怀孕期间窘迫性流产等因素而造成大脑发育不全,生产过程中早产,难产,新生儿脑伤,以及婴儿期因感染脑炎,脑膜炎等疾病造成脑部伤害等因素,都可能增加自闭症机会.9,细菌或病毒入侵说　　妇女怀孕期间可能因德国麻疹或有流行性感冒等病毒感染,使胎儿的脑部发育受损伤而导致自闭症.　　10,免疫系统失效说　　11,血型说　　12,神经元说　　13,心理障碍假说　　14,自然变异假说　　15,如苯酮尿症等先天的新陈代谢障碍,造成脑细胞的功能失调和障碍,会影响脑神经讯息传递的功能,而造成自闭症.有上述可致,其中母亲的因素有：1）有此类的家族史的；2）怀孕期间营养不好的；3）出现难产的孕妇；4)怀孕期间感染麻疹或流行性感冒的；5）因血型不合出现新生儿溶血的；6）在怀孕期间收到严重的不能成受的精神刺激的.注意日常护,尤其是孕期护理,保持心情舒畅,避免精神刺激,合理的摄入营养等.如您满意,请采纳!谢谢!

胎儿脑发育缺陷导致自闭没有确切的起因.脑发育缺陷可能由孕妇营养不良引起,也有可能是家族遗传.只要注意孕期营养,家族中也没有相关遗传病,应该不会引起胎儿脑发育缺陷.不过,一般意义上的胎教也不可或缺.

自闭症,又称孤独症,被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍,其病征包括不正常的社交能力,沟通能力,兴趣和行为模式.自闭症的病因仍然未知,很多研究人员怀疑自闭症是由基因控制,再由环境因素触发.虽然环境因素所扮演的角色仍未有定论,研究人员发现七个经常出现在自闭症病人的基因组自闭症的治疗　　一般说来,孤独症患儿的预后好坏与发现疾病苗头早晚,疾病严重程度,早期言语发育情况,认知功能,是否伴有其它疾病,是否用药,是否训练等多种因素有关.　　心理学研究发现,孤独症的实质的损害是认知障碍,表现在早期的分享性注意和扮演行为上.分享性注意是指与他人共同分享对某种事物的兴趣,当孤独症面对一种物品时不是与他人分享兴趣,而是要得到它,这种障碍是孤独症的早期症状之一.就象在前面第一部分中讲到的那样,不会进行扮演性游戏也是孤独症的早期表现之一.如果能发现早期症状,进行早期诊断,早期治疗无疑会对预后产生积极而有效的影响.　　孤独症患儿没有独立交往的能力,不会根据环境要求改变自己的行为方式来适应环境,这种障碍随着年龄增大显得更为突出.伴有严重智力低下者,无任何言语功能,无法克制和难以治疗的尖叫,自伤等行为持续存在,直接威胁着生存,给教育和干预带来障碍,作为家长,是很容易辨认出孩子的这些异常的.　　一部分患儿到青春期以后症状可有改善,古怪刻板的行为减少,社会交往和适应社会的能力或多或少地提高.但仍表现为与人交往困难,独来独往,回避他人；在不涉及社交能力时,也能干好某些简单,机械的事情.　　早期或在确诊为孤独症之前已有较好的语言或言语功能者预后较好.尽管疾病本身使他们发展语言的潜能受到限制,但他毕竟是具有这种潜能或基础,使用药物效果比较好.　　观察到高功能水平孤独症预后较低功能水平为好,报道16名6岁以下,IQ大于65的孤独症患儿,有半数可完成大学学业,能独立生活.即使是高功能水平孤独症儿童,其业余活动面或活动内容也是有限制的,不会做建设性的决策或提建设性意见.　　伴有其它疾病者如严重先天性心脏病,癫痫,肝肾损害,结节性硬化等预后较差,伴有听力受损,特殊生活技能问题者预后较差.　　自闭症幼儿生活能力训练一定要详细分析的情况,提出最适合他的训练模式.如简单的进食训练,不同自闭症幼儿就要采用不同的训练方法,才能取得最优化的训练效果.如自闭症孩子XX,交往严重困难,无语言,几乎不吃学校的午餐,甚至对学校的餐具也怀有害怕心理,他的体能发育特别好,力气大,耐力好,教师要想运用强制方法让他进食,几乎是不可能的,所以对XX的进食训练不能采取强制训练方法,在他认为不被伤害,安全的情况下,用脱敏,强化,替代等方法综合运用进行训练.而另一自闭症幼儿YY也是严重的自闭症症状,挑食情况严重,米饭他从出生到现在从没尝试过,但他的脾气比较好,对事物的反应不强烈,所以对YY的训练就从替代训练开始,也可适当运用强制,再配合时间延迟法,效果很好.治疗自闭症最为有效的方式是训练.而事实也确实如此,许多教育界人士针对自闭症进行行为训练,以期望能达到正常人的行为标准,回归社会.虽然不是针对每个孩子都有效果,但这是目前公认的最有效的办法.