脑出血的症状多样，包括头痛、呕吐、肢体无力、意识障碍、言语不清等。药物治疗需谨慎，身体出现不适时，应首先寻求医生的意见，避免盲目用药。
1.头痛：多为突发剧烈头痛，难以忍受。
2.呕吐：常为喷射性呕吐，与颅内压增高有关。
3.肢体无力：一侧肢体无力或麻木，活动受限。
4.意识障碍：轻者嗜睡，重者昏迷。
5.言语不清：说话含糊、不流利或无法说话。
6.眼部症状：瞳孔不等大，视力模糊等。
出现上述症状应高度警惕脑出血，及时就医。

你好,建议查查看是不是缺乏锌的.祝健康

您好!多动于多动症的快速鉴别法一,注意力是否集中　　多动症儿童无论何时何地,都不能较长时间地集中注意力,包括看电视,电影,连环画等,正常多动儿童能全神贯注于某一件事,而且讨厌别人的干涉.二,活动是否有目的性　　多动症儿童的行动常没有明确目的,表现为幼稚,任性,克制力差,一点小事应喊叫哭闹,脾气暴燥,做事易冲动而不顾后果,而正常多动的儿童做事有目的性,有计划性,有一定的自我控制能力,不胡乱吵闹.三,学习是否困难　　多动症儿童一般表现为：文字书写潦草难认,分不清左右,颜色,地点的方向,把词,,句子念错或念倒,如上海读成海上,思路不严密,注意力不集中.而正常儿童没有上述症状,可以集中思想完成某件事.另外,我们为父母们提供目前常用的一种量表--康纲氏儿童多动症评定量表,用它来进行评定和鉴别.项目程度无(0分)有一点(1分)较多(2分)很多(3分)1动个不停2容易兴奋或冲动3打扰其他小孩4做事有头无尾5坐不住6注意力只能短暂集　中,易随环境转移7要求必须立即得到满足8好大声叫喊9情绪改变快10脾气暴躁,有不可预　料的行为注：可按数字级别判定症状,逐次打钩,然后将每次得分累加成总分,总分在15分以上者,应怀疑有多动症,要尽快查明原因,以便及早治疗.在应用上述诊断标准时,应注意以下两点.第一,在允许活动的场合,如下课时,放学后,不管孩子的活动多么厉害,也无诊断意义.只有在不该活动的场合,如上课时,做作业时,而他仍约束不住,始终动个不停,才有诊断意义.第二,如只有活动过度,而无注意力涣散,不能诊断为多动症.相反,若注意力涣散明显,而无活动过度,才应考虑有多动症的可能,因为有的儿童属所谓“不伴多动的多动症”.在美国,从1979年起,根据多动症最为常见和突出的症状是注意力集中困难,已把“多动症”改称为“注意缺陷症”并分为“注意缺陷伴多动”及“注意缺陷不伴多动”两种,后者也就是“不伴多动的多动症”.

您好,这是多动症,建议家长关注孩子心理,及时到医院治疗,可以采用迪普音治疗