5岁儿童教育 首先要确定怎样才算是好孩子

教育孩子，我认为是天底下最难的事了。

首先要确定怎样才算是好孩子。

不同的父母会有不同的答案。其实，好孩子的标准是父母在定，这个目标也是由父母在实施。现在，社会上对好孩子的标准普遍的是；听话-特别是听父母的话，学习成绩优秀-担任个一官半职更佳，考上好大学-有个好工作-可以挣大钱，在这个基础上能回报父母那最好。

我的答案是；身心健康，诚实善良，脚踏实地，知恩图报。

孩子的教育越早越好。有些家长认为，孩子幼儿期不懂事，没关系。有关资料报道；小孩五岁以前他的思维、习惯、性格就已经定型了，以后只是一个完善的过程。越往后越难改变。

我对孩子的早期教育主要是在品行规范上。具体的方法是；

教育她有礼貌，与人分享。

进行口头表扬不予物质刺激。

父母说到做到。

孩子犯错后承认，不说谎，父母不予惩罚，但教育并引导孩子反思。最好不要让孩子经常犯同样的错误。

打破杯子倒翻水，一笑了之，叮嘱小心。

大的错（到别人家翻抽斗，拿东西回家，说谎），从重从严（只打不骂，一次煞挺）决不姑息，让她永远记牢，过后再讲道理。

智力教育主要是：经常讲故事，接触大自然，多玩。

孩子上小学时期，主要是督促，引导。但是，任何时期，孩子的品德教育放在第一位。

此时孩子的思想，意识在成长，有些社会上的不良会影响她。所以，社会上的一些弊端也给孩子讲讲，增加孩子明辨是非的能力。

针对孩子在学校被欺负的问题，家长最好不要轻易出面，能让孩子自己解决的让她解决。家长可以提供方法。

例如；女儿一年级时很弱小，经常被旁边的男孩用铅笔划伤，她爸爸心疼的要命，想去吓唬一下小男孩被我阻止。我对女儿讲；先告诉老师，并警告他。如再不改的话，进行狠狠地反击。同时让她背了一段伟大领袖毛主席的语录；人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人。其实她也不是很懂，只是告诉她这个意思。

当小男孩再欺侮她时，女儿用全力把男孩的头塞到桌子底下，还背了语录，把老师都看呆了。事后男生再也没欺负她，还对她很好。

至于当不当班干部，觉得自己有能力就参加竞选或是毛遂自荐，不要看着别人不满意，自己又不敢上，背后叽里咕噜。

培养孩子的宽容和大度。家长尤其要注意，不要在孩子面前议论别人，更不要说三道四，斤斤计较利益。

初中，高中是孩子青春期，逆反期。

多和孩子沟通而不是讲大道理。从早恋，社会现象等等正反二方面都要谈，不要一棍子打死。孩子不是不懂而是控制力的问题。

学习方面，习惯已经养成，只要适当提醒督促。并且要做到表面随意暗里注意。不要给孩子太大压力和期望。

现在，女儿学习任务紧，心理压力到不大。我基本上不问学习成绩，她自己，老师会回报的，何必再烦。她自己常说“老妈放心，我们这种人要面子的，不会差到哪儿的。”