宝宝十个月生长发育标准 如何对宝宝实行早教

现在，正是宝宝蹒跚学步的时候。她非常好动，愿意在房间里让大人抱着四处游晃、玩耍；手的动作更加灵活，运动能力也在不断地增强，除了喜好模仿外，还特别希 望和大人交流、玩耍。处于这个阶段的宝宝比其他任何时候，都更加需要父母的关爱和鼓励，尤其需要父母有足够的耐心和细致。那么，十个月的宝宝生长发育标准有哪些？

十个月宝宝的特点：

抓物站起并行走

过了9个月将满10个月的婴儿，和前几个月比较起来，活动能力明显增强，自己可能会抓着床栏杆站起来，还能横着走两步，这真是让父母惊讶。

把床摇得咯咯响

这个月的婴儿，不断出现令父母惊讶的事情，把婴儿放在床里，婴儿会自己站起来，这个本事也许上个月就会了。父母更惊讶的是，宝宝会两手攥着栏杆使劲摇晃，使床发出咯吱咯吱的响声。妈妈真担心有一天会把婴儿床摇晃散了。

从站立转为坐

刚才还站着，现在却坐下了，这是婴儿又一个能力，会从站着变成坐位了。这是很大的进步，这个动作很不容易，需要婴儿的胆略和运动技巧，也需要腿部肌肉力量。

离会蹲不远了

如果不再是吧哒一下坐下（好像摔个屁股墩），而是很自然地坐下，那离会蹲就不远了。蹲可是要点功夫的，需要全身肌肉和关节的协调运动，还要有平衡能力。宝宝的运动能力发展快慢是有一定差异的，即使这个月婴儿还不会站立和坐下，也不能说明发育落后。

手的运用技巧

会用拇指和食指捏起很小的物体。会用两手摆弄手里的玩具，递来递去的，已经比较灵活了；拿着两个小玩具，能相互敲打着，如果能敲出响声，婴儿会高兴地笑出声来；对玩具兴趣增强，对家里的一些实用品也开始感兴趣，什么都想摸一摸，动一动。喜欢的东西，父母若硬是抢过来，婴儿会嚎啕大哭；如果父母妥协了，慢慢就会用嚎啕大哭达到自己的目的。所以不能让婴儿拿的东西，最好要从婴儿的视线中拿开。

独立玩耍

不用人陪着，自己会玩一会儿了。但对于好动的宝宝，一刻也不能离开，连吃饭都要轮换着吃，否则一顿饭可能要停下来几次管宝宝。如果让婴儿上桌和大人一起吃饭，那可要看好，婴儿会出其不意地把菜汤弄洒。弄脏衣服是小事，很容易把宝宝烫伤。不要心存侥幸，这个月婴儿动作之快，出乎你的想象。

宝宝开始会记事了

当你播放一首她听过的歌曲，会触发她的记忆力，虽然不会用言语表达，但她脸上兴奋的表情和微笑已说明一切。

你所看到的宝宝

●身体和手、脚的活动变得协调，放在围栏里，能自己拉着栏杆站起来；

●可扶着家具行走；

●穿衣、穿袜、穿鞋时会配合伸手、伸脚；

●有目的地发出“妈妈”、“爸爸”的声音；

●能比较两个物品，并能区分物品的细小部分；

●会模仿大人的手势；

●知道常见的人或物的名称，能听懂简单的话语，并指出实物。

清楚了10个月宝宝身体发育的标准之后，还要清楚孩子早期的内容。那么， 十个月的宝宝如何早教？

1、家长要继续教宝宝认物发音的学习：家长可以在宝宝的床上放上各种玩具，家长叫宝宝的名字，说“宝宝，你把铜铃递给妈妈，把小汽车给妈妈”等，家长要变化物品的种类，扩大宝宝接触物品的范围。当宝宝情绪愉快的时候，家长可以训练他寻找“爸爸在哪里，妈妈在哪里，阿姨在哪里”。还可以问他“挂钟在哪里，桌子在哪里？让宝宝听懂大人的话，会用目光去追寻或用手指准确地指给家长，并模仿发出相应的声音。

2、继续教宝宝模仿家长的发音，让他理解语言：这个月宝宝能使用有意义的单词，如“爸爸，妈妈”之类的称呼。家长也要训练他说一些简单的动词，如：走，坐，站等。家长引导宝宝模仿发音后，要观察宝宝是否能主动发音，能见到爸爸叫“爸爸”，看见母亲叫“妈妈”。还要通过语言和示范动作教宝宝怎么做，如“坐下，走，看”等。

3、继续给宝宝听音乐、念儿歌、讲故事：根据实际条件继续给宝宝播放音乐，儿歌等给他提供一个优美的生活环境，提高宝宝对音乐的理解，在此基础上家长可以结合宝宝的生活环境，自己编一些有关的动听的小故事讲给宝宝听。

4、培养宝宝从独自站立片刻开始，再练习宝宝站起，坐下，翻滚，迈步走等动作，培养宝宝独自站立和行走的能力。家长要反复训练宝宝拇指，食指对捏：如打开瓶盖，把小物品放进去，再拿出来等动作的训练。还要为宝宝提供玩水，玩沙、玩玩具等活动。可以提高宝宝手部的灵活性和精确性，促进他手、眼、脑综合协调能力的发展。

5、给宝宝制定断奶计划：主食要逐渐代替辅食，为宝宝断奶做好准备。