爱玩的孩子才聪明 还孩子一个“游戏”童年吧

随着知识的不断更新和教育现代化的逐步深入，幼儿游戏已被纳入有目的、有计划的教育活动。游戏是幼儿有效的学习形式。游戏与幼儿主体发展的关系；游戏与幼儿的情绪宣泄和心理健康的关系；游戏与幸福快乐的童年生活的关系等问题逐渐受到人们的重视与关注。

“游戏”童年的重要性

1、游戏解锁孩子的生活技能与动手能力

在游戏中教会孩子生活技能，锻炼孩子的动手能力，让孩子在动手游戏的过程中，开发大脑思维，发现问题、解决问题。父母要参与到孩子的游戏中，而不是告诉孩子怎么游戏，更不要害怕孩子在游戏中弄脏了衣服，在保证孩子安全的情况下，尽情的让孩子融入到游戏中去。

2、游戏能激发幼儿语言交往的积极性。

语言交往能力是一种体现个性特征的综合心理能力，也是儿童适应生活、适应未来发展的一种基本能力，而游戏是培养儿童这种能力的重要途径。游戏对于幼儿来说，是他们最早、最基本的交往活动，游戏过程本身就是儿童交往的过程。儿童在游戏中常常需要将视觉信息、听觉信息以及主观感受、愿望或要求转换成语言，或者根据别人的意图作出言语的反应。在游戏中，儿童与成人、儿童与儿童之间双向互动过程中的交往语言学习随处可见。可以说，交往语言是在主动参与活动的过程中构建的。例如：在游戏“娃娃家”中，扮演母亲的孩子对同伴态度不好，同伴就提出抗议：“妈妈说话不是这样的，妈妈说话是轻轻的，很温柔的。”扮演母亲的小孩子清楚地知道自己不是“妈妈”，但是她又必须改变自己的语言输出方式，尽力去模仿“妈妈”说话的口气，操持“家务”，照料“孩子”，分派家里人的“工作”，并与周围人交往，这样她就能比较自然地学会交往语言。

3、游戏加强孩子的语言能力与社交

语言游戏中孩子可以学会发音、辨音丰富词汇学习说普通话，学会使用各种句式连贯清楚地进行讲述。孩子与同伴共同游戏更是交往语言实践的大好时机。在游戏时，无论是孩子之间日常生活语言的交流，还是角色之间的对话，都有助于孩子的社会交往与合作能力。

4、游戏能促进孩子良好的品质的形成

游戏有助于培养孩子各种良好的行为品质，孩子在游戏中模仿成人对劳动和一切事物的态度，体验成人的思想感情，学习成人的各种优良行为。比如一个平时较懒惰的孩子可以通过扮演售货员、学习勤劳、热情为人民服务的品质。其次，游戏也有助于培养孩子的意志性格，在游戏中孩子为了达到某种目的，需要遵守一定的规则，克服一定的困难，这样就逐步培养了孩子的自制力和勇敢、创造的精神。

我们常常会发现调皮的孩子会比乖孩子聪明很多，为什么呢？因为爱玩。家长们不要一味的给孩子安排许许多多的学习而忽略了玩游戏对孩子的重要性，要知道学再多不能学以致用那就是死读书死脑筋，而玩却是开发孩子各方面潜能的钥匙啊！

家长如何引导孩子的游戏

1、要有正确的态度 

  家长首先要认识幼儿游戏的重要性，将幼儿游戏与家庭生活紧密联系起来，支持幼儿游戏并且能够积极参与，了解各类游戏及其重要性，充分发挥游戏的教育作用。

2、耐心的等待

有的家长看到孩子总是做错误的尝试，觉得孩子笨，赶紧告诉他应该怎样做。这个做法就很不好，比如拼装的游戏，孩子拼了半天可能就是不会，你在这个时候可以给一些启发，但是不要代替他做。你教他与孩子自己尝试着去成功所得到的效果是不同的。自己想办法解决问题,主动学习获得的经验，这对他将来主动学习是很有好处的。