宝宝幼儿园回家如何与他沟通 多问问这两个问题

宝宝终于上学了，每个家长都是开心又伴随着担心，开心宝宝终于长大了，担心宝宝在学校被欺负，没有吃好饭，你们宝宝去上幼儿园回来，家长到底应该问什么呢？怎么样和宝宝沟通比较好呢？

如何和宝宝沟通

1、“今天和朋友们一起玩得开心吗？”

有许多家长会因为孩子在性格上表现得比较弱势而担心其在幼儿园受到欺负，所以每次都会很焦虑的问自己的孩子：幼儿园里是否有小朋友欺负你…… 这时候你的孩子会本能的产生联想，比如谁抢了他的玩具，或者没有分给他零食。在这种情况下，实际上家长扮演的角色是在“离间”孩子和伙伴们之间的关系。 过分担心孩子在幼儿园里和小伙伴们相处时的弱势，过度产生保护孩子的想法，只会产生一个不好的结果，就是让你的孩子交不到朋友，甚至会被孤立。

2、“有没有觉得自己又长大了？”

这个提问对于孩子的成长是非常重要的，孩子们并不能意识到自己行为意识和生理发育的变化，但大人们通常会在孩子的日常表现中觉得孩子的思想、行为、习惯、身体都在慢慢走向成熟。 有些家长会给孩子定期和家里的墙壁比身高，画出刻度用以标记孩子的成长，孩子们在这个时候会表现得非常懂事，因为他发现自己不再是过去的那个自己，自己长大了长高了。

家长不该问什么

1、“今天哭了吗？”

送孩子上幼儿园时，孩子哭闹的厉害，家长一“狠心”把孩子放到幼儿园后转身就走，回到家家长忍不住又要问孩子：“今天你又哭了吗？”入园前，孩子对于集体生活感到陌生，所以孩子会用哭闹等一些方式来表示抗拒。但其实爸爸妈妈们离开之后，宝贝们表现都非常好，丰富的集体活动吸引了孩子的注意力，也逐渐帮孩子适应分离焦虑。当妈妈问“今天哭了吗？”的时候，孩子会马上表现出委屈甚至哭闹。妈妈的话就是一种心理暗示，暗示着“只要哭闹妈妈就会心软”，这样孩子就更不愿意上幼儿园了。

2、“老师有没有批评你？”

刚上幼儿园的宝宝们还不适应，经常会有委屈不高兴的表现，孩子不会表达，家长往往会有各种猜测，会自然而然的想问：“老师有没有批评你？”对于新建立的集体环境，有新的规则，老师会在孩子适应的基础上，帮助孩子完成常规的培养。家长问孩子“老师有没有批评你？”，这样很容易成为孩子逃避很多事的借口，或者会让孩子有负担，缺乏自信，应该鼓励孩子多和老师交流，而作为父母，要做的就是一名热情的听众。