性教育避免两个误区 儿童性教育不同时期重点不同

每次我们看到性侵的报道，都会感到心痛。在我们国家，对儿童的性教育太少，他们不知道如何保护自己免受伤害。或者不知道遇到什么伤害了该怎么做。每个家长都需要知道儿童性教育的重要性。父母对孩子性教育有什么认识误区？你是否了解不同时期儿童性教育的重点？

对儿童性教育的误区

1、“无师”与“自我交流”的理论

由于父母对幼儿性教育的重要性认识不足，在现实生活中，很多家长认为性教育并不重要，特别是在孩子到达青春期之前。后来，随着年龄的增长和知识的积累，他们自然会学习基本的生理和健康知识，当他们长大后，他们可以成为自学或自然的人。原因是如果他们事先被告知，会有强烈的性刺激。孩子们对性问题更加好奇，所以很多时候都会用顺其自然的态度去对待。

2、无知的盲目理论

这意味着父母对儿童性教育的内容和方法并不确定。还有一些父母在孩子成长过程中遇到过性问题，并认识到性教育是一个急需解决的问题，但由于成年人的面子问题，羞于跟孩子沟通交流，让他们对孩子的问题显得手足无措。有一些父母还会通过欺骗手段编造了反科学和搪塞的故事，甚至不分黑白地打骂孩子，而这样的做法更让孩子不知所措。

儿童性教育在不同时期的重点

1、婴儿期的性教育

婴儿期的性教育的主要内容是通过母亲喂养孩子。母亲和孩子之间的接触可以增加孩子的神经系统的敏感性，并促进孩子大脑的分化和发育。与父母身体接触不足的孩子，他们的智力、性敏感度都会受到不同程度的损害。

2、幼儿时期的性教育

开始让孩子意识到自己的性别，并开始进入性别角色。与此同时，他们应该开始灌输初步的性伦理道德，比如让男孩爱护跟尊重女性，学习性卫生的基本知识，比如在排便前洗手。

3、儿童性教育

童年时期的性教育从六岁开始到十岁之前。此时，孩子的性意识进一步增强，不愿意与异性分享这张桌子，以自己的性别为荣。此时，孩子不应该暴力参与这种心理现象。在这一点上，我们应该教育我们的孩子基本的性卫生，并学习保持他们的性器官的卫生。我们也应该教他们如何保护自己，鼓励他们的独立。特别是，应该教导男孩尊重女性，教导他们一般的道德规则，尊重自我，尊重自己。