让房间更“乱”些能培养宝宝的创造性

　　1—3岁的孩子就像个“探险家”。什么事儿都想亲自动一动,越是遭到阻止,孩子的好奇心就会越强。而这个年龄的孩子对一件事情注意的时间对相对比较短,不能较长时间地玩一样东西,因此,就会不自觉地到处乱摸乱动。有的家长为省心,为了房间的整洁、有序,索性就把一切西都束之高阁(包括宝宝的玩具),只给宝宝留下了一个可以随意走动的房间,嘴巴里不停地唠叨着：“这儿不能玩儿”,“那儿不能去。”这种“惩罚”,以表面上看可能会有一些效果,但是从宝宝发展的角度看,减少了宝宝探索的机会就等于剥夺了宝宝学习的权利和发展的枘支。

　　孩子的发展是在活动中才能得以实现的,到处走一走、看一看、摸一摸、听一听、闻一闻,可以让宝宝的身体充分地活动起来,使宝宝的骨骼、肌肉得到锻炼,而且还能发展他们的感觉器官。时间一长,自然就养成了宝宝敢想、敢说、敢做的性格,培养了宝宝可贵的创造性。要是您的宝宝真的变成那种您让他动他却不动的孩子,说不定您会更着急呢,哪儿有孩子不动的道理呢？除非是孩子的身体不舒服了。

　　除了对孩子的身体容易造成伤害的物品要及时收起来以外,要给宝宝相对宽敞的,可以摸爬滚打的活动空间,可以自由取放的玩具箱、柜；可以让宝宝高兴打打、任意抻拽的玩具。家长应该知道：弄翻、踩坏、撕破也是一种学习方式。如果真的出现了这种情况,家长应该用自己的宝宝能够接受的方式,给以合理的诱导。如：“你看看,小狗被你扔在地上多疼呀,他都哭了,快把它抱起来吧！你做狗哥哥,我做狗妈妈,好不好？咱们给它吃点儿饭吧。”接着,你就可以和宝宝玩起“过家家”的游戏了。即使房间乱了也没有关系,因为,您成就了宝宝,才真正是有远见的父母。